Usa para Dice na Sala de Aula

Na luta constante para manter os alunos envolvidos e inspirados , os jogos são uma ferramenta útil. Muitos jogos populares são decididas por um rolo fatídico dos dados. Não há nada como a antecipação de assistir salto dados e virar à sua posição de repouso. Esses cubos numerados oferecer mais do que apenas entretenimento na sala de aula , no entanto. Dados podem ser usados ​​para aplicar os princípios fundamentais de matemática. Matemática Básica

Para os alunos elementares início , dados podem ser usados ​​reforçar adição, subtração, multiplicação e divisão. Os alunos podem rolar dados e usar os resultados para a prática de qualquer uma das quatro técnicas matemáticas básicas. Use dados coloridos para adicionar um passo para o jogo. Por exemplo, a soma dos dados azuis menos a soma dos dados vermelhos .

Probabilidade

Em um jogo simples chamado ” skunk “, os alunos podem aprender tendências básicas de dados como uma introdução à probabilidade. Comece com todos os alunos em pé . Cada aluno tem a sua vez rolar dois dados. Se um é enrolado em um ou outro dado, por sua vez, o jogador é longo e todos os pontos são eliminados para a rodada . Se os duplos são rolados , por sua vez, o jogador acabou e todos os pontos acumulados durante todo o jogo são eliminados . Caso contrário , o jogador pode continuar a rolar , recolhendo a soma dos dois dados como os seus pontos . Um jogador pode terminar a vez dele a qualquer momento por se sentar . O jogador que tiver acumulado mais pontos após cinco rodadas é o vencedor.

Matemática Vocabulário

Roll dois dados e pedir aos alunos uma série de perguntas que demonstram sua compreensão de vocabulário de matemática . Peça-lhes para escrever a soma dos dados em forma de texto, identificar a diferença entre os dois números , faça uma fração usando o dígito menor como numerador , e escrever os números entre os dois dígitos.

Seleção

atividade Dice pode fazer um dia de escola mais espontâneo e animado para as crianças. Alunos presentes com um conjunto de opções para o próximo assunto e deixá-los rolar dados para decidir qual será. Os estudantes podem ser mais envolvidos no assunto , se eles têm uma mão em pegá-la .