Idéias para o Ensino Idéias Principais

Quando os alunos são convidados a encontrar a idéia principal, que pode ser apresentada em diferentes formas. Às vezes é explicitamente declarado e , por vezes, a idéia principal é implícito. Ensinar aos alunos que a ideia principal podem ser feitas de diferentes maneiras. Às vezes, a pergunta pode perguntar o que a história é principalmente sobre ou pode pedir aos alunos que resumam ou escolher o melhor título para a história. Estas são todas as coisas que os alunos devem aprender no desenvolvimento de habilidades para determinar a idéia principal. Quando a idéia principal é

explícita

Quando os alunos começam a aprender como encontrar a idéia principal, introduzi-lo em primeiro lugar por ter os alunos a encontrar a idéia principal de histórias onde é explicitamente indicado. Isso significa que a idéia principal é afirmado em uma frase dentro da história ou parágrafo. Quando afirma-se explicitamente , os alunos podem encontrar a idéia principal , quer no início da história na forma de uma sentença de tópico ou no final , na forma de uma frase que resume o que a história era sobre .

Quando a idéia principal é

implícita

Às vezes, a idéia principal não está explicitamente indicado , e os alunos devem inferir -lo, e deve indicar a idéia principal em suas próprias palavras . Os alunos devem prestar atenção ao que o tema é sublinhado . Isso irá ajudá-los a se concentrar no que o tema geral da história é .

Usar organizadores gráficos

Às vezes, encontrar a idéia principal é difícil para os alunos para determinar quando não está explicitamente indicado , portanto, usando um organizador gráfico é uma ferramenta que pode ajudar os alunos a organizar os seus pensamentos sobre a história antes de ter que determinar a idéia principal. “Zona de Estudo ” tem um livre idéia principal gráficos estudantes organizador pode usar por escrito os pormenores da história . Uma vez que detalhes importantes foram determinados , os alunos geralmente pode determinar a idéia principal , porque eles podem ver um traço comum em todos os seus detalhes. “Super Teacher Worksheets ” também tem um organizador gráfico kid-friendly para a idéia principal.

Criar um título

Use escrita informativa para os alunos praticarem idéia principal. Capítulos em ciência livros, jornais e livros sobre temas de não-ficção específicos são todos os tipos de escrita informativa . Dê aos alunos histórias curtas sem títulos ou cabeçalhos e depois pedir-lhes para determinar o melhor título ou cabeçalho para cada história. Outra atividade é a criação de um folheto. Dê aos alunos quatro parágrafos que cada um tem a sua própria ideia central. Os alunos usarão esses parágrafos para criar uma brochura e em seguida, escrever um título para cada parágrafo. Criando o título demonstra os estudantes podem encontrar a idéia principal.