Matemática Atividades Complementares para Second Grade
Instrução Matemática no ensino primário fornece a base para os conceitos matemáticos e habilidades que são necessárias para o sucesso futuro através dos anos intermediário , do ensino médio e do ensino médio. Conceitos e habilidades, como o raciocínio numérico , a fluência computacional , mensuração e relações geométricas podem ser desenvolvidas , logo no segundo ano. Para alguns estudantes , habilidades matemáticas avançadas podem ser reconhecidos e alimentada por meio de atividades de enriquecimento. Storytelling
O sucesso inicial na recuperação básica fato pode ser devido à memorização , em vez de desenvolvimento conceitual . Contar histórias sobre adição e subtração melhora o desenvolvimento conceitual , porque os alunos a ver os resultados de história com base nas operações . Por exemplo, a adição de histórias deve começar com pequenas quantidades unidos para fazer uma quantidade maior, enquanto histórias subtração deve começar com quantidades maiores que são ” levados “, resultando em menores quantidades . Desenhar imagens para ilustrar uma história fará com que os conceitos abstratos mais concreto , porque os alunos podem ver o que acontece com as quantidades . Compreensão conceitual é mais benéfico do que o domínio processual no desenvolvimento de raciocínio numérico .
Repetida Adição e subtração
Enquanto a multiplicação ea divisão geralmente não são introduzidas até o terceiro ou quarto grau , os alunos podem começar a ver o poder da multiplicação através da adição repetida. Comece com uma quantidade tal como quatro. Retratam os quatro pneus em um carro , e depois que os alunos adicionar carros adicionais para ver que cada carro aumenta o número de pneus por quatro. Ao exibir o número total de pneus em um gráfico ao lado do número de carros , os alunos vão começar a relacionar os múltiplos para os fatores.
subtração repetida pode ser usado para a divisão de pré-visualização . Comece com uma quantidade maior , como 40, e depois continuar a subtrair quatro a partir desse número . Os alunos vão ver quantas vezes o número quatro pode ser subtraído de 40 até zero seja atingido .
Geométrica Atributos
Ao observar formas geométricas básicas, como retângulos , quadrados e triângulos , conceitos como classificação paralelo e perpendicular , semelhante e congruente, e polígono pode ser introduzido . Os alunos podem determinar como as formas são iguais e diferentes e começam a desenvolver uma compreensão de palavras do vocabulário usado em aulas de geometria . Além de identificar a forma , descrevendo as propriedades de uma forma ajuda a promover o raciocínio ea reflexão de características geométricas , enquanto o desenvolvimento de habilidades de raciocínio espacial .
Medição e Avaliação
Os alunos começam a comparar tamanhos de vários objetos já em pré-escolar. Ferramentas de medição , tais como varas metros proporcionar aos alunos representações concretas de tamanho em unidades de medida. Os estudantes podem começar a estimar o comprimento de vários objectos como maior do que ou menor do que um metro . A partir daí , os alunos podem progredir para fazer estimativas de quantos metros ou centímetros um objeto é . Outra opção é exibir duas medições diferentes, como 50 e 75 centímetros e alunos para encontrar um objeto que está entre as duas medições.
Outra opção é usar uma régua habitual para as mesmas atividades . Além de desenvolver habilidades de medição e de cálculo , o uso da medição polegadas também leva à introdução de frações.
