Desenvolvimento Listas & Contribuições para um professor pré-escolar
Um componente crucial para programas pré-escolares da primeira infância é o monitoramento e avaliação do desenvolvimento . Professores incorporar atividades que permitem o desenvolvimento cognitivo , linguagem , desenvolvimento pessoal, habilidades motoras e habilidades sociais para serem usadas e maior aprendizado . Informações e ferramentas de avaliação podem ser encontrados em bibliotecas locais, associações de ensino da área , livrarias ou online. Características
O desenvolvimento da criança é a capacidade da criança para atender os padrões de crescimento específicos e padrões intelectuais em uma idade específica. A garantia de que a criança é a reunião de todos os marcos de desenvolvimento permite que os pais para mover o filho ao jardim de infância , no momento apropriado . Os marcos mais comuns avaliadas na pré-escola incluem habilidades motoras brutas e finas , habilidades sociais, habilidades cognitivas e as capacidades linguísticas. Quando uma criança não cumprir as normas estabelecidas para os marcos de crescimento em uma idade específica , isto é considerado um atraso no desenvolvimento . Pequenos atrasos são comuns, mas atrasos significativos podem exigir consulta com um médico .
Identificação
factores específicos de trabalho e interações diárias da criança cue o professor pré-escolar em avaliar a concretização do desenvolvimento . A idade entre 4 e 5 anos de idade é crucial para observar, porque este é tipicamente um ano antes do jardim de infância , onde os alunos devem atender a critérios específicos para começar. As competências linguísticas observadas no pré-escolar incluem a narração de histórias mais longas , capacidade de usar tempo futuro e dizer o nome e endereço da criança. Uma criança que se encontra o desenvolvimento social nessa idade pode concordar com as regras , quer agradar amigos , pode-se distinguir a realidade da fantasia e gosta de cantar e dançar. Uma criança de 4 a 5 anos de idade devem ser capazes de compreender cognitivamente conceitos como a compreensão do conceito de tempo, nomear , pelo menos, quatro cores e contar pelo menos 10 objetos .
Ferramentas
checklists desenvolvimento permitir aos professores para monitorar de forma consistente e progresso documento ou deficiências de crescimento, de desenvolvimento . As listas de verificação podem ser encontrados em uma série de livros destinados a auxiliar os professores na avaliação do sucesso pré-escolares. O Centro de Direção Infantil oferece uma lista de verificação que identifica marcadores marco , bem como áreas de bandeira vermelha que os professores podem usar para marcar comportamentos observados . Usando uma lista de verificação permite ao professor monitorar continuamente o progresso e focar a atenção extra sobre os itens que não foram cumpridos . É sempre importante ter a certeza de testes ou instrumentos de avaliação são válidos e confiáveis . Agências locais oferecem educação de avaliação e testes de sugestões a partir de uma fonte confiável. Você deve sempre ter cuidado com sites na internet que vendem avaliação diferente ou ferramentas de teste .
Importância
Avaliação e testes em crianças pré-escolares é crucial para a admissão futuro no jardim de infância . O professor e os pais devem compreender as áreas de avaliação das necessidades da criança para implementar as atividades de aprendizagem que favoreçam o crescimento . Avaliaram crianças com deficiências de desenvolvimento requerem atenção extra e instruções antes da formatura pré-escolar. O atraso de desenvolvimento mais cedo vai pegar o melhor para a criança e educadores. Além de ajudar a identificar as necessidades das crianças , utilizando checklists e instrumentos de avaliação pode identificar áreas de ensino pré-escolar precisa melhorar quando categorias repetidas mostram pouco progresso para um grande número de crianças.
