A Craft com um tema Opostos

Para projetar um currículo bem-arredondado em torno do conceito de opostos , os professores da pré-escola deve integrar oportunidades de aprendizagem em cada centro de sala de aula. As crianças criam estruturas altas e curtas , enquanto a construção com blocos, saltar para cima e para baixo para atividades de música e movimento e agir fora feliz e triste através do jogo dramático. Eles podem usar a criatividade para rever essas idéias contrastantes no centro da arte . Desenvolver artesanato opostos promove consciência dos opostos dos alunos e lhes permite representar o conceito através da arte. Opostos Livro

Fazendo opostos livros , as crianças vão encontrar muitos exemplos diferentes de opostos em torno da escola e documentá-los com fotografias. Uma vez que as crianças têm tirado fotos que demonstram opostos com uma câmera digital , eles podem imprimi-los e colá-los em um livro de opostos . Se você não tem uma câmera de aula , as crianças podem pesquisar através de revistas antigas para encontrar fotos para o livro. Coloque a foto da criança na capa para dar-lhe um sentimento de realização .

Luz e Trevas

Para explorar a idéia de luz e escuridão , as crianças podem misturar cores de tinta na tabela da arte . Demonstrar aos alunos como tinta branca ilumina cores, tornando matizes, enquanto tinta preta escurece -los , tornando- tons . Eles também podem fazer um preto e branco ofício oposto , trabalhando com um papel branco metade preto e metade . Convide as crianças a pintar com branco e preto no papel e observar como a pintura parece diferente em cada lado.

Big and Small

Compare peças grandes e pequenas do corpo . Revise

o conceito de grande e pequeno , fazendo cópias da mão com os alunos. Depois de tudo acabar mãos ou pés em um papel, comparar suas impressões com a deles. Os alunos também podem praticar fazendo movimentos grandes e pequenas , enquanto a pintura com os dedos. Demonstrar para a classe como fazer pequenos padrões na pintura com um dedo ou usar os braços para criar grandes , círculos de largura.

Superior e Inferior

Cubra o topo e inferior da tabela de arte com papel e convidar as crianças a desenhar padrões em ambos. À medida que as crianças decorar o papel, perguntar-lhes se é mais fácil de fazer desenhos sobre ou sob a mesa. As crianças também podem ouvir as instruções espaciais ao fazer um ofício de papel. Orientar os alunos em formas colando na parte superior ou inferior de um papel, ou adicionar novas direções , como esquerda e direita ou ligado e desligado.

Hot and Cold

Introduzir o conceito de quente e frio , permitindo que as crianças a criar arte usando meios quentes e frios. Congelar pintura em formas de gelo e permitir que as crianças para decorar um grande pedaço de papel pardo com eles. Enquanto pintava , as crianças podem descrever como o gelo se sente em suas mãos. Para aquecer um projeto de arte , use uma bandeja de aquecimento ou chapa para fazer um lápis derreter. Usando extremo cuidado , coloque um quadrado de papel alumínio sobre a bandeja quente e trabalhar com as crianças individualmente , permitindo-lhes para colorir a folha com um lápis . As crianças vão observar como o calor derrete o lápis e faz um design vibrante.