Quais são os requisitos para um Bacharel de uma licença de ensino na Flórida
? Tornar-se um professor certificado no estado da Flórida exige aprovação no Exame de Certificação de Professores da Flórida . O estado da Flórida também requer um breve curso de preparação de professores que está disponível em cerca de US $ 75 em faculdades locais a partir de 2011 . Antes de fazer o exame. existem alguns passos necessários no processo conducente à certificação de professores , se você ainda não ganharam um grau de bacharel. A entrada para um Programa de Bacharel
Para entrar no programa grau de bacharel na Flórida, você vai precisar de um diploma do ensino médio , GED ou grau de associado.
SAT Teste
A Scholastic Aptitude Test (SAT) é geralmente tomada antes da formatura do ensino médio . Algumas faculdades e universidades exigem o SAT para admissão , mas não todos. Verifique se a instituição da Flórida você pretende participar requer SAT. Em qualquer caso, o SAT é, talvez, a melhor ferramenta para avaliar sua prontidão para a faculdade e , se você faz bem, pode até ser o catalisador para as faculdades de convidá-lo para aplicar .
Bacharel requisitos grau
os requisitos para o bacharelado variam de uma instituição para outra , na Flórida , dependendo do currículo selecionado. Por exemplo, o Bacharel em Ciências no ensino fundamental , da Universidade do Sul da Flórida Politécnica requer cerca de 70 horas de crédito , uma média de 2,5 , cinco semestres de currículo de educação elementar e um adicional de oito a 10 horas de uma língua estrangeira.
de Bacharel para certificação de Professores
Quando você está perto de graduação, rever os requisitos para receber a certificação do professor para que possa preparar cedo. Dois tipos de certificações são oferecidas na Flórida. Certificação do professor temporário permitirá que você para ensinar enquanto se prepara para a certificação profissional. Certificação temporária é bom por três anos e não é renovável. Certificação profissional é o passo final e é renovável a cada cinco anos .
