O que torna a colaboração efetiva de um Estilo de Ensino
ensino colaborativo Mais e mais conselhos escolares com necessidades diversas salas de aula estão a implementar nas aulas ? . Ensino colaborativo envolve dois professores qualificados instruindo uma classe juntos. Alguns professores podem se sentir relutantes em receber mais um instrutor em sua sala de aula , mas co- ensino eficaz oferece muitas vantagens para professores e alunos e vale a pena explorar . Diferentes estilos de ensino
ensino colaborativo apresenta professores e alunos para diferentes estilos e métodos de ensino e disciplinares. Alguns alunos podem aprender melhor com um estilo de ensino ou responder mais obediente a uma determinada estratégia disciplinar. Os próprios professores observar a eficácia de outros estilos de instrução , que podem complementar a sua própria com .
Menor relação professor-aluno
Os estudos demonstram que os alunos aprendem mais em pequenos grupos . Os mais professores em uma sala de aula de tamanho médio , menos alunos por professor há para se concentrar. Co -aprendizagem , onde dois professores estão sempre presentes , podem passar mais tempo individual com os alunos. Eles também podem quebrar a classe em dois grupos , quer de acordo com necessidades especiais ou simplesmente de acordo com a atividade. Nesses ambientes , os alunos recebem mais feedback dos professores e ter mais oportunidade de fazer perguntas .
Shared Workload e Responsabilidades
ensino colaborativo eficaz não implica uma professor realizando todo o trabalho enquanto o outro professor auxilia . Pelo contrário , o ensino colaborativo eficaz envolve a equipe docente , ensino tag , ensino estação ou ensino paralelo. Isso garante os professores lidar com uma quantidade igual de planejamento de aulas , ensinando e marcação. Desta forma, a co- professor facilita um pouco a carga de classe prep . Necessidades
Especial Estudantes
Muitas vezes, o ensino colaborativo ocorre em classes com alunos com necessidades especiais . Necessidades especiais podem incluir dificuldades de aprendizagem ou alunos cuja língua materna não é o Inglês . Suprir as necessidades específicas desses alunos é difícil para um professor tentando equilibrar isso com a satisfação das necessidades do resto da turma . Concentrando-se em um grupo sobre outro pode resultar em um grupo ficando para trás ou de outra tornando-se aborrecido. Ensino colaborativo garante que os professores podem efetivamente instruir diversos grupos de alunos.
