Como ensinar Latitude & Longitude ao grau quatro estudantes
As linhas de longitude e latitude são usados para identificar os locais do globo. As coordenadas de latitude associados são usados para encontrar um local em uma linha horizontal, enquanto as coordenadas associadas a latitude são usados para encontrar um local em uma linha vertical. Quando as coordenadas de ambas as linhas estão juntos, eles indicar a sua localização exata . Um foco da quarta série de estudos sociais currículo é latitude e longitude . Se você está ensinando seus alunos sobre estas linhas geográficas importantes , use uma atividade envolvente que vai ajudar a incutir maior understanding.Things que você precisa World Map
Sidewalk chalk
Mostrar Mais instruções
1
Explique o que latitude e longitude dizer. Diga aos alunos que essas linhas são usadas para ajudar a localização exata puntiformes na Terra. Explicam que as linhas de latitude executar horizontalmente ao longo de um mapa e as linhas de longitude correr verticalmente . Mostre aos alunos essas linhas em um mapa .
2
Explique que a linha de latitude zero é chamado o equador e que a linha de longitude zero é chamado de meridiano . Informá-los de que tudo ao norte do Equador é considerado o Hemisfério Norte e tudo ao sul do equador é o hemisfério sul. Explique que todos os pontos à direita do meridiano são considerados o hemisfério oriental e que todos os pontos à esquerda do primeiro meridiano são considerados o Hemisfério Ocidental. Use o mapa para ilustrar esta informação .
3
Use calçada giz para desenhar linhas de latitude e longitude em uma superfície de concreto . Em cada extremidade de cada uma das linhas , escrever números para classificá-los . Incluir um equador e um meridiano .
4
Escrever letras nas linhas de longitude e latitude. Escolha locais aleatórios para escrever as letras .
5
Imprimir uma lista de perguntas que se relacionam com as letras que você escreveu sobre as linhas . Exemplos de perguntas podem incluir : “Que linha de latitude é a letra A no ? ” ” Que linha de longitude é a letra B no ? ” e “é a letra C no Norte ou Hemisfério Sul ? ”
6
Distribuir as perguntas aos alunos. Instrua-os a ler as perguntas e tê-los , consulte o mapa para respondê-las . Incentive-os a caminhar sobre as linhas de responder às perguntas , o que lhes permite obter uma maior compreensão de como as linhas de trabalho. Depois de responder as perguntas , reveja as respostas com a classe.
