alto &Macio Atividades de som para Jardim de Infância
Ensinar aos alunos do jardim de infância sobre o som , explorando sons que são altos e os sons que são macios . Mostrar aos alunos como bater palmas bem alto e como a aplaudir -los suavemente. Apresente aos alunos a música que é alto e música que é macio. Planejar aulas criativas e projetos de arte para ensinar os alunos sobre os diferentes níveis de som. Dentro e fora Voices
ensinar os alunos sobre como falar de forma adequada em ambientes fechados e ao ar livre. Explique aos alunos que as vozes internas são as vozes as pessoas geralmente usam para falar uns com os outros , ou sussurros. Vozes ao ar livre pode ser mais alto do que as vozes interiores. Encoraje os alunos a praticar o uso de sua voz dentro da sala de aula e de voz no exterior, no playground. Mostre aos alunos fotos de lugares diferentes, tais como sala de aula, o parque infantil, uma piscina exterior e uma biblioteca, e perguntar-lhes se eles devem usar a sua voz dentro ou fora.
Making Music
Ajude os alunos a praticar fazendo sons altos e baixos com um tambor. Colete recipientes de aveia ou de nozes vazias com tampa presa e dar um para cada aluno. Dê aos alunos papel de construção e incentivá-los a cobrir o tambor com papel ou usar tinta para cobrir eventuais rótulos. Encoraje os alunos a cortar um círculo de papel de construção para encaixar sobre o topo da tampa e anexá-lo com cola. Peça aos alunos para a prática de bater o tambor em voz alta, em seguida, tentar tocar suavemente . Encoraje os alunos a tentar bater o tambor de diferentes maneiras para produzir diferentes sons altos ou suaves. Cante uma música e pedir aos alunos para tocar alto e suavemente sobre seus tambores enquanto você canta .
Alto e silencioso
Peça aos alunos para distinguir entre alto e tranquilo atividades, recomenda o site Professor Vision. Faça desenhos em preto e branco de pessoas envolvidas em diferentes atividades, como líderes de torcida em um jogo de futebol , uma banda em um desfile , duas pessoas cochichando entre si e os alunos em uma leitura da biblioteca. Copie as fotos e dar aos alunos. Encoraje os alunos a colorir as imagens e cortá-los fora . Dê aos alunos dois pedaços de papel de construção, e pedir aos alunos para escrever a palavra ” alto” em uma peça e ” tranquila “, por outro . Peça aos alunos para decidir se as imagens coloridas que retratam uma atividade que é forte ou suave e anexá-lo ao papel correspondente.
Megafones
Vamos estudantes praticar o uso de sua vozes exteriores com megafones . Cortar grandes círculos de cartolina branca e corte -os ao meio; dar um semi-círculo para cada aluno. Deixe os alunos decorar seu meio-círculo com marcadores e adesivos . Mostre aos alunos como rolar o semi-círculo para fazer um grande cone. Cole o cone no lugar e cortar a ponta pequena do cone para fazer um buraco grande o suficiente para cobrir a boca de um aluno . Levar os alunos fora de praticar usando seus megafones .
