O que é Lição estimulação

O ensino é uma atividade complexa, com muitas variáveis ​​?; para desenvolver uma lição, um professor deve considerar padrões de aprendizagem , materiais e tempo necessário , e as necessidades , pontos fortes e fracos e estilos de aprendizagem de seus alunos . Durante o planejamento e, enquanto ensino, instrutor também deve considerar o ritmo de cada lição . Definição

pacing lição , também chamado às vezes a estimulação de instrução , ocorre quando um professor deliberadamente atrasa ou acelera a velocidade em que ele está ensinando . Pacing Lição pode ocorrer como parte de uma estratégia planejada para ensinar determinado material ou alunos da melhor maneira , ou como uma resposta à forma como os alunos estão recebendo instrução – os professores mais eficazes considerar andando no momento , bem como durante o planejamento de cada aula .

estabelecimento de rotinas

Estabelecer uma rotina de sala de aula é um aspecto crítico da lição estimulação. Também é demorada; pode demorar semanas antes de um novo grupo de estudantes está acostumado a rotina de sala de aula de um professor. Para as primeiras semanas da escola, evitar desviar-se da rotina que você está tentando estabelecer .

Rotinas ajudar instrução professores ritmo , fornecendo um quadro para o comportamento em sala de aula e as expectativas que os alunos compreendam . Se você começar sempre com classe uma atividade de cinco minutos , os alunos vão entender que eles devem começar a trabalhar assim que eles vêm dentro Você não vai ter que retardar a instrução ou aprender a campo inúmeras perguntas de estudantes em dúvida sobre o que eles deveriam estar fazendo .

Planejando uma Pace

ao elaborar uma aula , um professor deve reservar uma determinada quantidade de tempo em que ele razoavelmente espera que os alunos a compreender o material; isso implica a andar cada lição antes de ser ensinado. Em geral , a estimulação rápida é desejável para as aulas que se enquadram dentro rotina de sala de aula ou cobertura de material estabelecido que é familiar aos alunos; nesses casos, a um ritmo lento pode provocar os alunos a tornar-se aborrecido e distraído. Ritmo lento deve ser usado para as aulas que apresentam novos materiais; isso permite que o professor para verificar com freqüência para o entendimento. Além disso, um professor bem-sucedido irá considerar habilidades intelectuais de seus alunos ao planejar o ritmo de uma lição.

Modulating Pace

Mesmo com o melhor planejamento, você pode ter para modular o seu ritmo em resposta ao que está acontecendo em sua sala de aula . Fazer perguntas e verificação de entendimento é importante , especialmente quando você está cobrindo novo material. Se os alunos estão aprendendo um novo material de forma fácil e rápida , pegar o ritmo . Os alunos que têm dificuldade pode precisar de você para abrandar, mesmo que a lição foi inicialmente destinado a ser uma revisão .