Jogos para cláusulas nominais

cláusulas nominais pode ser difícil para começar alunos. Reconhecendo a estrutura de uma frase depende do reconhecimento de seus componentes , as partes do discurso e suas funções, e, finalmente, como eles se relacionam com cada outro. Enquanto o Inglês gramática apresenta suas próprias complexidades , há algumas abordagens para o ensino cláusulas nominais que permitem que um aluno para relaxar e absorver o material. Criatividade vence

Uma cláusula substantivo, a parte de uma frase ou expressão que reconhece o assunto usando um verbo finito , dá aos alunos a oportunidade de usar a sua imaginação . Para ajudar os alunos a reconhecer cláusulas nominais , jogar um jogo em que atuam fora tanto o sujeito da frase contendo o substantivo eo verbo que cria ação para isso. Por exemplo, um estudante pode usar a cláusula substantivo, ” Jim jogando cartas “, e , em seguida, agir fora da frase. O aluno que pode agir fora da frase mais criativa ganha.

Reconhecimento

Ajude os alunos a reconhecer cláusulas nominais interrogando -los no reconhecimento . Sentenças com e sem cláusulas nominais podem ser escritas em cartões de memória flash ou de papel. Eles podem ser mostrados para pequenos grupos de alunos . O primeiro grupo a reconhecer corretamente a cláusula substantivo é concedido pontos. O jogo pode ser jogado com campainhas , em que a primeira pessoa ou equipe para zumbido tem a oportunidade de responder à pergunta. Se o estudante ou a equipe responde incorretamente , os pontos são retirados da pontuação .

Lightning Round

os estudantes em pequenos grupos e realizar um questionário perguntando -los a reconhecer os componentes de uma cláusula de substantivo – tanto o verbo finito eo substantivo ou assunto. Quando o grupo é chamado a responder a pergunta que contém a frase cláusula substantivo ou frase , aqueles no grupo deve reconhecer corretamente tanto o verbo eo substantivo em um curto espaço de tempo, talvez cinco segundos ou menos . O jogo também pode ser jogado com apenas indivíduos em vez de grupos .

Acting Out

Criar grupos de dois alunos cada. Neste jogo , uma pessoa cria uma frase cláusula substantivo eo outro age a frase cláusula substantivo com o melhor de sua capacidade . Usando uma restrição de tempo , peça a um aluno de se comunicar verbalmente uma frase cláusula substantivo e um segundo para representá-lo . Este jogo garante uma participação activa , bem como entretenimento .