Storytelling Com um suporte para pré-escolar

A arte milenar de contar histórias foi capturar a imaginação do público de todas as idades durante séculos. Na sala de aula pré-escolar , uma história bem contada mantém as crianças entretidas enquanto ensina lições valiosas , como números , cores ou comportamento apropriado. Incorporando adereços para o tempo da história incentiva a participação do público e mantém as crianças envolvidas na história. Tipos de Storytelling Props

Preschool contar histórias adereços não só de todas as formas e tamanhos , eles também têm várias finalidades. Lojas Educacionais vender uma ampla gama de suportes de contar histórias , incluindo os que foram concebidos para acompanhar uma história específica , bem como adereços multiuso , como uma princesa ou sapo não específica , que pode ser usado com uma variedade de histórias. Criativos contadores de histórias incorporar objetos inesperados para envolver pequenos ouvintes em seus contos , como palha e fios de ouro para as crianças a tocar enquanto ouve ” Rumpelstiltskin “. Outros adereços podem ser manipulados pelos pré-escolares para apresentá-los aos objetos estranhos apresentados na história. Por exemplo , vários tipos de cestas podem ser passadas ao redor durante a história de um tecelão cesta.

Prop Atividades

Alguns adereços , tais como fantoches ou sentiu placas, são utilizado pelo narrador para representar visualmente os personagens e eventos da história que se desenrola. Contadores de histórias pré-escolar também podem usar adereços para incentivar a participação dos ouvintes pequenos com objetos projetados para o engajamento ativo. Por exemplo, os pré-escolares pode ser dado vários vegetais de plástico para adicionar a uma panela de sopa no momento apropriado durante a narração da história ” Sopa de Pedra “. Props também pode ser usada como fonte de inspiração para a construção de histórias inventadas . Neste caso, o contador de histórias iria começar contando uma história original, em seguida, os pré-escolares se revezam selecionando itens a partir de uma variedade de adereços fornecidos. O contador de histórias deve, então, incorporar cada nova prop na história que eles estão inventando .

Vantagens

Props oferecem a vantagem de permitir que os pré-escolares para se envolver na história com mais do que apenas seus ouvidos como eles ver, tocar e talvez até mesmo gosto ou cheiro dos objetos relacionados com a história . Este processo, conhecido como aprendizagem multisensorial , ajuda as crianças na melhor absorção de qualquer conhecimento introduzido na história como eles estão se engajando com as informações em vários níveis. Estes recursos visuais também inspirar pequenos alunos a usar a sua imaginação como eles encaram o desdobramento da história , que por sua vez pode promover um interesse em aprender a ler. Vagando atenções também podem ser recém-contratado em uma história como cada novo prop é revelado.

Desvantagens

Obtendo adereços complexas para executar corretamente no momento apropriado pode ser um complicado proposição. A distração de um suporte funcional caindo aos pedaços pode ser o suficiente para perder a atenção de jovens pré-escolares. Narradores também podem ser distraídos por seus próprios adereços , tornando-se tão concentrado em se atrapalhar com os objetos , que eles não conseguem interagir com seus ouvintes. Props passadas de criança para criança pode causar perturbações nos pré-escolares como eles se tornam mais focados no que tem o objeto ou quando a sua vez com o prop está chegando. Pré-escolares dadas adereços de segurar e usar durante a história pode parar de ouvir , a fim de brincar com o objeto que lhes foi dado para segurar. Adereços específico andares projetados para acompanhar um determinado livro tem o inconveniente de uso limitado.