Ouvir Ideas Habilidade para Pre- K

Pais e professores pré-escolares quero ouvir bem de modo que eles são capazes de ganhar a linguagem, siga as instruções e aprender novos conceitos. No entanto , a escuta é uma habilidade que deve ser praticado para desenvolver e melhorar . Crianças pré-escolares pode jogar jogos para melhorar suas habilidades de escuta , o que irá ajudá-los a serem melhores alunos. Matching Soa

Preencher vários ovos de plástico com uma variedade de materiais que vão fazer diferentes sons quando estão abalados. Faça dois de cada espécie . Por exemplo, encher dois ovos com moedas, dois ovos com arroz e dois ovos com sal. Cole os ovos fechadas para que não derrame enquanto pré-escolares estão jogando com eles. Peça aos alunos para sacudir os ovos e ouvir os sons que eles fazem . Eles vão estar a ouvir os ovos que fazem o mesmo som para formar um conjunto de correspondência .

Som Bingo

Grave vários sons diferentes de itens de uso diário , como um relógio , um cachorro latindo ou um carro de partida. Proporcionar aos alunos de 3 -por- 3 cartões de Bingo cheios de imagens que combinam com os sons que você gravou . Jogue cada som e peça pré-escolares para ouvir o som . Eles devem encontrar a imagem em seu cartão que produziu aquele som e cobrir a imagem com um marcador. Quando um aluno abrange três fotos em uma linha, eles vão gritar ” Bingo! ”

Tocar instrumentos

Proporcionar aos alunos uma variedade de instrumentos , como baquetas , tambores, maracas e pandeiros . Reproduzir gravado canções infantis para eles para jogar junto. Diga-lhes que eles terão de ouvir o tipo de música que está tocando para saber como tocar seus instrumentos . Por exemplo, quando uma música rápida é , eles vão tocar seus instrumentos rapidamente para combinar com o ritmo da música . Se uma música é lenta, eles terão de jogar de forma mais lenta . Por vezes, durante as músicas , chamar para os alunos a tocar seus instrumentos voz alta ou baixa . Ouvindo as diferenças nos sons dos instrumentos fizer vai ajudar pré-escolares se tornam mais conscientes de ouvir.

Cabeça, ombros, joelhos e pés

Cante uma canção movimento clássico com pré-escolares – ” Cabeça , ombro, joelhos e pés ” – e pedir-lhes para tocar cada parte de seu corpo enquanto você cantá-la . Quando a música diz ” cabeça”, os alunos irão tocar as suas cabeças, e continuar como a canção chama cada parte do corpo . Depois de os alunos se familiarizem com a música e como mover a ele, tente variar a canção , adicionando partes do corpo que não estão na versão original , tais como cotovelos , queixo ou quadris. Isso irá incentivar os pré-escolares para captar as diferenças na canção original e sua nova versão .