Experimentos Terremoto de Middle School

Terremotos ocorrem quando as crostas da Terra mover um contra o outro , como resultado de uma liberação de energia sísmica. O resultado é muitas vezes um tremor e um movimento da crosta ao longo de linhas de falhas da Terra. Os edifícios podem ser bastante danificada, tsunamis criados e vidas humanas perdidas como resultado . Terremoto experimentos no ensino médio pode ensinar os alunos sobre as conseqüências desses desastres naturais. Tipo de solo

Para verificar qual o tipo de tipo de solo é o melhor para construir em áreas sujeitas a terremotos , um experimento pode ser realizado envolvendo uma mesa de agitação e vários tipos de solo , incluindo argila , terra firme , areia, cascalho e diferentes misturas . Uma construção de ensaio é então colocado no topo dos diferentes tipos de solo , e o seu movimento depois de a mesa de vibração é ligado é então gravado com uma câmara de vídeo . Os resultados devem mostrar que os solos duros, como pedra fundamental , são a melhor superfície para construir uma vez que são mais compactado e fazer com que o prédio balançar menos.

Materiais de Construção

o próximo experimento leva em consideração os diferentes tipos de materiais de construção utilizados na construção e como prova de terremoto que pode ser. Como acima , uma mesa de agitação é necessário como diferentes tipos de construção , tais como estruturas de madeira , tijolos e aço . Estas últimas estruturas pode ser simulada usando objetos domésticos. Para uma estrutura de madeira, palitos de picolé , argila e isopor podem ser usados ​​enquanto que para tijolo , cubos de açúcar , manteiga de amendoim e geada deve ser usado. Para as estruturas de aço , os alunos devem construir edifícios modelo de limpadores de cachimbo , t- pinos e isopor. As estruturas são então colocados na mesa de agitação, e seu desempenho é então gravado.

Terremoto que revisa Prédios

professores devem proporcionar aos alunos uma gama de materiais , tais como cartões , clipes, palitos de madeira e fita adesiva para que eles possam construir suas próprias casas para qualquer projeto que eles querem. O professor não deve revelar que um terremoto vai acontecer mais tarde. Depois as casas foram concluídas , o professor , em seguida, simula um terremoto agitando as casas . O dano é causado é então gravada , e os estudantes estão autorizados a reforçar as casas , a fim de reduzir os danos causados ​​durante outro sismo . O experimento é repetido , e os resultados são analisados ​​em toda a classe.

Tsunami Experimentos

para este experimento uma forma de bolo de plástico é necessária, além de filme plástico e água. Os alunos devem cortar um buraco de 4 polegadas na parte inferior da forma de bolo e gravar o filme plástico sobre ele para que fique estanque. Em seguida, eles devem derramar a água na lata e deixar repousar . Os alunos devem , em seguida, toque na parte inferior do envoltório e observe o movimento da água. De tudo isso, podemos ver como ocorre a formação de tsunamis.