Como administrar Avaliação DIBELS

O Grupo Dinâmico de medição afirma Indicadores dinâmicos de básicos iniciais Competências de Literacia ( DIBELS ) ” medidas de consciência fonêmica , princípio alfabético , correcção e fluência com um texto articulado , compreensão de leitura e vocabulário . ” A avaliação é dividida em três benchmarks que são dadas no início , no meio e no final do ano. Cada tarefa tem um minuto e os dados podem ser usados ​​para planejar o trabalho de classe , atividades de intervenção ou para criar groups.Things leitura flexíveis que você precisa

manual do professor DIBELS

livro DIBELS gravação estudante

caneta ou lápis

cronômetro ou temporizador

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1

Diga ao aluno que vai dar-lhes algumas coisas a fazer para descobrir o quanto eles sabem sobre as letras , sons ou leitura . Diga a eles que este antes de iniciar a avaliação. Certifique-se de que eles são calmos e entender que eles precisam para fazer o seu melhor .

2

Leia a partir do script para explicar a primeira tarefa . Ao proceder à DIBELS , os professores só precisa ler o roteiro para explicar a tarefa ea amostra antes que a tarefa começa. Não há necessidade de fazer -se as direcções. Se há algo que o aluno precisa ver , a fim de completar a tarefa, coloque-a na frente deles .

3

Peça ao aluno para completar a amostra antes de iniciar a primeira parte do avaliação. Este é o tempo para garantir que o aluno compreenda o que eles precisam fazer para a primeira tarefa . Qualquer confusão deve ser esclarecido agora . O roteiro explica como corrigir um aluno , se não completar a tarefa amostra corretamente.

4

Comece a primeira parte da avaliação . Verifique se o seu relógio ou cronômetro está ativado desde as tarefas são sempre cronometrado por um minuto.

5 respostas do aluno

recorde durante a avaliação. Use os símbolos indicados no manual de avaliação DIBELS .

6

Parar a tarefa de avaliação, quando você começa a um minuto. Tally a informação gravada durante a primeira tarefa . Escreva o placar na parte inferior da folha de avaliação dos alunos sobre a linha adequada e passar para a próxima seção da avaliação. Repita o processo até que todas as seções de referência que sejam concluídas. Uma vez que todas as seções são concluídas , reveja os dados para determinar os pontos fortes e as áreas que podem precisar de um pouco de prática extra. A Universidade de Oregon Centro de Ensino e Aprendizagem DIBELS Data System tem links em sua página inicial para os recursos para as cinco áreas de leitura. Os professores também podem criar uma conta para baixar os materiais livres.