Mãos na pré-escola Atividades para aprender o alfabeto
Crianças pequenas aprendem melhor através da prática atividades que chamam a sua atenção e interesse . É responsabilidade de um professor para criar e implementar actividades de aprendizagem que estimulem a participação dos alunos . Ao ensinar o alfabeto , o professor deve promover o reconhecimento da letra e sons ao fazer a atividade agradável . Os alunos podem oralmente e fisicamente praticar o alfabeto através de jogos que exigem as mãos sobre o envolvimento . Banana Matching Game
O jogo de combinação de banana requer alguma astúcia e esforço do professor. O professor precisa de uma grande cartolina , papel de construção preto e amarelo, um grampeador , um laminador e um marcador permanente . Corte 26 quadrados do papel de construção preto . Em seguida, cortar 52 bananas amarelas do papel de construção amarelo , certificando-se que eles são apenas um pouco mais longo do que os quadrados pretos . Escreva uma carta em cada banana, criando dois conjuntos do alfabeto. Laminar o cartaz bordo , bolsos e bananas separadamente. Grampear os quadrados pretos em três lados para fazer bolsos na placa . Quando começar a ensinar o alfabeto , a partir da primeira metade do alfabeto , colocando 13 pares de bananas carta no bolso . Misturá-los entre os bolsos , garantindo o alfabeto não está em ordem. Explique aos alunos que eles são macacos, que procuram combinar bananas letras. Eles são autorizados a escolher duas bananas de cada vez, e deve tentar corresponder as letras . Os estudantes devem oralmente dizer as letras , que constrói habilidades de reconhecimento de letras. Uma vez que os alunos conquistaram a primeira metade do alfabeto , tente a segunda metade usando os pares apropriados de bananas.
Alfabeto Jogo da Memória
Esta atividade exige que o professor se reúnem 26 objetos da classe que começam com todas as diferentes letras do alfabeto . Peça aos alunos que se sentem em círculo com os objetos no centro , e explicar que eles estão indo para recitar o alfabeto como uma classe. Os alunos precisam se lembrar dos objetos que foram escolhidos antes deles. O primeiro aluno a ir começa com a letra A, e seleciona uma maçã, ou outra apropriada ‘A’; objeto a partir do centro , e diz : “Um é para a maçã ‘ . A segunda pessoa a ir preciso lembrar que objeto foi escolhido para A, repetindo ‘A é para a maçã ” , em seguida, escolher um objeto que começa com B, e estado :’ ‘ B é para o barco ‘ . Esta continua em torno do círculo até que cada criança tenha tido a oportunidade , eo alfabeto foi concluída. Os objetos são usados como dicas para ajudar as crianças mais jovens com letra e palavra de reconhecimento.
Goop Carta Experiment
Esta atividade permite que as crianças se confuso e fisicamente tentar para criar as letras do alfabeto . O professor precisa de uma grande mesa , aventais para os alunos, e goop ou lodo . O lodo é lavável , e sai da mesa e aventais com um pouco de sabão e água. Peça aos alunos colocar em aventais , e explicar que eles são cientistas loucos que vão fazer letras da gosma . Dê a cada aluno um monte de gosma em cima da mesa . Os estudantes suavizar o lodo para torná-lo ainda mais sobre a superfície . Os estudantes podem praticar escrever letras na gosma com os dedos, e pode até mesmo tentar escrever seus nomes. Os alunos gostam do aspecto físico da atividade, e que lhes permite jogar com suas habilidades de escrita ao aplicar seu conhecimento do alfabeto.
