Exigências curriculares na Pensilvânia para Pré-escolares
Na Pensilvânia , os currículos de educação infantil se concentram em crianças de zero a oito anos de idade , que inclui a faixa etária pré-escolar. Durante este período, as atividades de aprendizagem são alteradas de acordo com as necessidades de desenvolvimento de uma criança e determinado pelas Normas Pensilvânia para a aprendizagem, que incluem diretrizes nacionais estabelecidas no Programa de Desempenho Head Start . Os currículos utilizados na Pensilvânia são obrigados a atender a essas diretrizes . Requisito Baseado em Pesquisa
Educação é um grande negócio e volumes de currículos são produzidos por editoras educacionais e vendido para o sistema escolar Pensilvânia. Os currículos que são utilizados pelo sistema escolar são obrigados a ser desenvolvido com estratégias de aprendizagem e atividades que estão alinhados com a pesquisa da primeira infância . Em outras palavras , os educadores não podem comprar ou utilizar o conteúdo dos editores simplesmente porque promove ganhos de aprendizagem a menos que seja apoiado por pesquisas produzidas por instituições de ensino credenciadas.
Curriculum Multi-Dimensional
se currículo de uma escola é construída a partir de produtos pré-embalados ou concebidos a partir do zero , ele é necessário para ser multi- dimensional. Esta reconhece o fato de que nenhum método único de aprendizado será adequado para cada aluno individual. Curriculum deve abordar diferentes estilos de aprendizagem , exibindo um variado leque de estratégias de ensino e actividades de aprendizagem. Além disso , o currículo multi- dimensional aborda diversos grupos culturais , de desenvolvimento e sócio-econômicos.
Avaliação
conteúdo Cumprindo através de fatos e atividades é um lado do currículo equação . O outro lado é a avaliação e currículo que atenda aos requisitos da Pensilvânia em educação infantil tem um plano para avaliar o que os alunos estão aprendendo . No nível pré-escolar , os instrumentos de avaliação tipicamente envolvem observando o aluno interagir com objetos e outros estudantes. Qualquer critério utilizado para determinar a aptidão é necessário para ser baseada em pesquisa .
Educator Training
O educador encarregado de entregar currículo é tão importante quanto o conteúdo. Pensilvânia requer educadores desenvolvimento e fornecimento de currículo para pré-escolares devem ser adequadamente treinados em desenvolvimento na primeira infância e educação. Isso inclui a conclusão de cursos de educação infantil aprovados pelo estado , obter aprovação no exame Praxis educação infantil , seis meses de ensino do estudante e pelo menos um grau de associado em educação infantil. Estes requisitos são projetados para garantir que os educadores Pensilvânia são altamente qualificados .
