Idéias para uma chave dicotômica
A chave dicotômica é um método para classificar e identificar as coisas. Ele funciona como um fluxograma para levar o usuário para o item correto. A palavra dicotômica significa que algo está dividida em duas partes. Fazendo uma chave dicotômica é uma ótima maneira para as crianças a aprender a resolver problemas . Você pode precisar de algumas ideias para uma chave dicotômica para começar. Family Tree
Para tentar mostrar como traçar uma chave dicotômica para seus alunos , você pode querer começar com tê-los tirar suas árvores genealógicas . Eles podem preencher seus irmãos , pais, avós e outros parentes que eles conhecem. Você pode pedir -lhes perguntas sobre a relação de um membro da família para outra. Isso deve lhe dar uma boa visualização do processo de criação de gráficos e de como as coisas se relacionam .
Kids in the Classroom
Tenha as crianças escolher características definíveis de si mesmos e uns aos outros . Essas coisas podem ser os tipos de roupas que estão sendo usados , sendo mais curto ou mais alto do que a uma certa altura , cor do cabelo , comprimento do cabelo ou destreza manual . Eles podem criar uma chave dicotômica que começa a quebrar as características da sala de aula. O primeiro item da chave deve ser crianças; então ele pode começar a quebrar por sexo e , em seguida, outras características até você chegar a um aluno por categoria.
Shapes
Use uma série de formas para criar uma chave dicotômica . Come-se com pelo menos quatro imagens de formas que diferem pela cor ou padrão . Peça aos alunos que dividi-los em conformidade, até que cada um forma diferente está em sua própria categoria.
Animais
utilizem animais ou outros seres vivos é uma ótima maneira de introduzir categorização para os alunos. Este exemplo é ótimo para ensinar os alunos mais velhos , já que você pode ficar tão complexo e tão simples como você gostaria. Peça aos alunos criar uma lista , então eles têm que dizer o que faz cada um diferente . Por exemplo, o ponto de partida dessa categoria seria “animal “, então uma sub- seção pode ser ” marrom animal, ” então “animal com chifres. ” Você iria quebrá-lo para baixo de acordo com a lista e as características dos animais seus alunos criaram.