Escrevendo Idéias para Estudantes ESL

estudantes de ESL pode escrever sobre uma variedade de tópicos , desde o início até níveis avançados. Algumas atividades de escrita são mais abstrato na natureza e adequado para alunos de nível avançado . Outras atividades podem ser mais estruturada e concreta , por exemplo, quando o professor proporciona aos alunos com palavras e frases começar a ajudar os alunos a concluir suas atividades de escrita . Entrevista

Os estudantes podem praticar um estilo jornalístico da escrita através de entrevistas com um de seus colegas sobre suas vidas. Isso também irá ajudá-los a aumentar o seu conhecimento de outras culturas e modos de vida. Desenvolva uma lista de perguntas com seus alunos antes de emparelhá-los . Algumas perguntas podem incluir: ” De onde você é ?”; ” Quantos irmãos e irmãs você tem? “; Qual é o seu passatempo favorito ? “E” Qual é o seu trabalho ” Ter apenas cinco a 10 perguntas sobre a lista de alunos emparelhar-se , e peça que escrevam as respostas a estas perguntas Os alunos podem então escrever alguns parágrafos sobre o ? . . vidas das pessoas que entrevista. os alunos também podem editar parágrafos do outro depois de editá-los a si mesmos, e em seguida, escrever uma cópia final. os alunos também podem compartilhar suas entrevistas com o resto da turma quando terminar de escrever.

Tudo Sobre mim

a atividade boa escrita para começar a estudantes de ESL intermediários é escrever um parágrafo sobre si mesmos. para os alunos mais começando , você pode ajudá-los a escrever suas informações , dando-lhes algumas frases para ajudá-los a começar suas sentenças. , por exemplo, você pode escrever na placa : “Eu sou de . . . “E” Eu gosto de . . . ” Os alunos podem incluir uma foto de si mesmo em sua versão final de seus parágrafos. Eles podem se auto- editar e , em seguida, editar pares papéis de cada um. Pendure os parágrafos acima na parede na sala de aula para que outros possam ler.

relatório

Peça aos alunos escolher um animal que eles estão interessados ​​em um relatório de pesquisa . Esta atividade é mais adequada para o intermediário para estudantes de nível avançado . Traga alguns livros da biblioteca sobre animais a classe para dar aos alunos um material de referência , tais como . ” National Geographic Wild Animal Atlas: Astonishing animais da Terra e onde vivem ” pela National Geographic (2010 ) ou ” ciência animal Kids Homes “, de Angela Wilkes (2006 ), você pode também imprimir algumas informações a partir da Internet sobre os animais para adicionar aos livros. alguns sites úteis incluem Animal selvagem do animal Planet e sites de animais da National Geographic .

Incentive os alunos a escrever sobre apenas um tema por parágrafo e escrever pelo menos três a cinco parágrafos, incluindo introdução e conclusão parágrafos. Os alunos podem editar seus próprios papéis , tem um outro aluno passar por isso novamente , escreva uma cópia final e compartilhar as informações que aprenderam sobre o animal com a classe .

Parecer

escolher um tema que é atual nas notícias e peça aos alunos que dão as suas opiniões sobre o assunto. Esta atividade é mais adequada para os alunos de nível avançado . Nas aulas que antecederam a atividade de escrita , o foco no vocabulário para expressar opiniões , concordando e discordando , e palavras que se conectam idéias , como ” porém ” e ” além disso “. Também falar sobre palavras como ” primeiro”, “Next”, ” finalmente “, e ” finalmente ” para ajudar os alunos a organizar suas idéias em parágrafos.

Discutir declarações tese em introduções, frases temáticas , fornecendo evidências para apoiar um argumento e conclusão de parágrafos. Fale sobre diferentes aspectos do tema em sala de aula e escrever as idéias dos alunos no conselho sobre isso antes de começar a escrever . Dar aos alunos uma lista de palavras e frases para usar em seus trabalhos para ajudá-los a organizar suas idéias de forma coerente.