Diferença entre Caridade & Escolas Comuns
escolas de caridade e escolas comuns existia antes da rede pública de ensino nos Estados Unidos . Escolas de caridade foram originalmente estabelecida por grupos religiosos e de financiamento privado para educar as crianças mais pobres em suas denominações . Escolas comuns , financiados pelo governo , foram os antecessores de escolas públicas do século 19 . Estabelecimento de Caridade Escolas
Crianças em assentamentos ingleses primeiros geralmente eram educados em casa, nas igrejas ou na condição de aprendiz . No início do século 19, os ricos professores particulares ocupadas ou enviaram seus filhos para colégios internos , enquanto crianças pobres não receberam qualquer tipo de educação formal. Escolas de caridade foram estabelecidas pela primeira vez para ajudar os pais que não podiam pagar as taxas de escolas de pagamento , de acordo com a Enciclopédia da Infância e Infância em História e Sociedade . A classe média estava especialmente preocupado com a redução do desemprego e crime eles associada com os pobres.
Estrutura das escolas Charity
escolas Caridade cresceram em número e escopo durante o início da 19 século. Eles começaram a educar mais imigrantes , em vez de apenas os pobres. Como os custos subiram , as formas foram desenvolvidas para economizar. Envolver os alunos mais velhos para ensinar os alunos mais jovens , sob a supervisão de um professor adulto ajudou a minimizar as despesas . As escolas que trabalham esta prática foram chamados escolas Lancasterian . A prática de usar professores- monitores também serviu para dar formação aos futuros professores , algo que não existia formalmente .
Estabelecimento de Escolas Comuns
escolas comuns teve seu início na Nova Inglaterra. Enquanto caridade escolaridade os alunos normalmente separados por sexo , religião e classe, escolas comuns trouxe esses grupos e recebeu financiamento do governo. Escolas comuns também aprenderam práticas fiscais e contábeis valiosas de escolas de caridade . As primeiras escolas comuns , o que proporcionou a educação de nível fundamental, foram mandatados pelos governos coloniais e, posteriormente, pelos governos estaduais . O nível de financiamento determinado o comprimento de um período escolar .
Crescimento de Common Escolas
Nos primeiros dias de escolas comuns , a aprendizagem era de cor , e disciplina severa manteve-se . Como sua administração tornou-se mais centralizada , as escolas tornaram-se maiores e melhores professores foram contratados , especialmente em grandes áreas urbanas que forneceram mais financiamento . Depois de New England , o Centro-Oeste foi o próximo a estabelecer um sistema de ensino público , enquanto os estados meio-Atlântico defasada . O Sul foi o mais lento , sem rede pública de ensino até depois da Guerra Civil.
