Tópicos do Projeto de Inglês como Segunda Língua

Inglês é uma língua muito complexa, que leva muitos anos para dominar. Embora a prática da língua tradicional na forma de planilhas , ensaios e testes de vocabulário tem seu lugar, projetos interativos pode tornar o processo de aprendizagem mais interessante e agradável para os alunos. Incorporando as discussões sobre as suas observações culturais, bem pode dar aos alunos um ambiente seguro em que se ajustar a sua nova casa , enquanto eles praticar o seu Inglês . Música

música popular norte-americana é cheia de referências culturais e históricas .

Apresente seus alunos a música popular americana e usá-lo para ensinar sobre a história e cultura americana. Divida os alunos em grupos e atribuir a cada grupo um músico popular diferente. Peça a cada grupo de pesquisa o seu músico e escolher uma de suas canções para apresentar à classe. Os alunos vão reproduzir uma gravação da música, explicar o seu contexto social e histórico , e definir quaisquer expressões idiomáticas nas letras . Explique à classe que a música popular , muitas vezes usa gramática incorreta , e os alunos reescrever as letras das músicas que escolheram usar formal, Inglês correta.

Leitura

Editoriais oferecer aos estudantes de ESL uma riqueza de informação cultural. Eles apresentar aos alunos questões contemporâneas americanas sociais , temas políticos, mentalidades e humor. Aos alunos que leiam os editoriais , prestando muita atenção para o detalhe cultural escondido neles. Os alunos , então, dizer individualmente o resto da classe o que aprenderam sobre a sociedade americana a partir de suas leituras. Editoriais também são ricos em linguagem idiomática . Os alunos devem observar todas as expressões idiomáticas que encontram em sua leitura , ea classe pode discutir cada um como um grupo. Ajude os alunos a definir os idiomas com base no contexto e, em seguida , se possível, explicar as origens das expressões idiomáticas.

Vocabulário

ensinar os alunos a reconhecer as raízes da palavra vai ajudá-los a tornar-se leitores mais fluentes .

Dar aos alunos uma lista de palavras do vocabulário que utilizam raízes, prefixos e sufixos com os quais os alunos estão familiarizados . Tê-los acho que a definição de cada palavra sem verificar o dicionário, usando o seu conhecimento das raízes. Então , que os alunos compartilhem suas suposições e explicar o seu raciocínio para o resto da classe .

Escrita Use-o para partes da prática do discurso , dando aos alunos várias formas da mesma raiz , ou usá-lo para aprender vocabulário avançado , dando aos alunos palavras de nível superior com raízes se saiba desde palavras mais simples .

Outra opção é para os alunos a manter um diário estudantes de ESL

estão aprendendo mais do que um novo idioma.; eles também estão aprendendo sobre uma nova cultura. Peça-lhes para escrever cartas semanais para as pessoas em seus países de origem . Cada letra deve ser de cerca dos alunos observações culturais , ajustes , lutas e vitórias como eles se adaptam . Permita-lhes para compartilhar essas cartas com a classe , se quiserem comparar experiências. Ao final do prazo , os alunos terão um registro escrito completo de suas transições culturais.