Preto da história da leitura Atividades para K- 3 Graus
sabedoria comum corre que “quem não se lembra da história estão condenados a repeti-la. ” Atividades de leitura história negra para K- 3 graus fazer os alunos de todas as origens raciais conscientes das lutas e triunfos de negros no curso da história. Eles aprendem a apreciar a cor da pele não tira a humanidade de uma pessoa comum , nem limitar realizações e contribuições para a sociedade de uma pessoa. Ensinar as crianças a reconhecer o valor das pessoas , independentemente da raça ou cor capacita-los de continuar a carregar para o ideal tão bem expressa por Martin Luther King , Jr., com ” um dia viver em uma nação onde elas não serão julgadas pela cor da sua pele, mas pelo conteúdo de seu caráter ” . Poesia
A intensa linguagem, condensada de poesia destila a essência da experiência e emoção de uma pessoa para transmitir verdades e impressões que são difíceis de expressar em prosa. O movimento Harlem Renaissance na década de 1920 produziu bem conhecido poeta negro Langston Hughes, cuja poesia é uma expressão poderosa do que era ser negro nos Estados Unidos naquela época. Os poemas de premiado poeta Maya Angelou são outra escolha durante uma unidade de história negra . Leia os poemas juntos e discutir as imagens e as emoções que o poeta está transmitindo . Já as crianças desenhem as imagens e idéias que o poeta expressa através de sua poesia.
Grandes nomes da História Negra
Diferentemente da maioria dos escravos , Frederick Douglass era alfabetizada , o que o ajudou a falar contra a escravidão. bibliotecas
são um recurso valioso para a localização de ler fáceis biografias de figuras importantes da história negra. Alguns nomes para procurar incluir , Crispus Attucks , Sojourner Truth , Benjamin Banneker , Jesse Owens , Malcolm X , Martin Luther King, James Baldwin, Rosa Parks , Ella Fitzgerald, Booker T. Washington, George Washington Carver, Thurgood Marshall, Shirley Chisholm, Aaron Douglas, WEB DuBois, Mae Jemison , James Earl Jones, Scott Joplin e Jackie Robinson. Leia em voz alta várias biografias para toda a classe e que cada aluno escolher um ou dois para ler sozinho. Peça a cada criança para escrever algumas frases ou um parágrafo curto sobre sua figura histórica escolhida e as coisas importantes esta pessoa fez. Tê-lo tirar uma foto para ir com ele .
Folktales afro-americanos
Folktales dizer muita coisa sobre os valores e tradições que a cultura passa. Quando traficantes de escravos africanos capturados e os trouxe para mercados de escravos norte-americanos , eles trouxeram suas histórias com eles , muitos dos quais se tornaram entrelaçada com folclore americano , como os contos Brer Coelho . Faça leituras compartilhadas de títulos como : “Como o avestruz tem o seu pescoço longo “, de Verna Aardema , ” Uma História , Uma História “, de Gail Haley, ” Truque do macaco – macaco ” por Patricia McKissack : “Por que o céu é Far Away” recontada por Mary Joan Gerson ou “O Povo Could Fly “, de Virginia Hamilton. Respostas de leitura variam desde a criação de fantoches animais , gráficos dos personagens animais , pesquisando os tipos de animais nas histórias , criando habitats modelo , criando murais da história, ou escrever histórias originais no estilo dos contos populares africanos.
Black History quilt
uma colcha de história faz uma maneira divertida para as crianças , para resumir o que aprenderam sobre a história do negro. A colcha serve como um lembrete tangível da importância de lembrar as lutas que os negros têm de superar para desfrutar das mesmas liberdades como todos os americanos. Atribua a cada criança uma pessoa ou evento da história negra , como o Amistad , a Proclamação de Emancipação e abolição, leis de Jim Crow , Jackie Robinson , Jesse Owens, Brown contra o Conselho de Educação, Rosa Parks , Martin Luther King ou Barack Obama. Peça a cada criança a ler sobre a sua pessoa designada ou evento, ou de brainstorm que a classe aprendeu sobre cada a partir de atividades de leitura em voz alta. Dê a cada criança um quadrado em branco e canetas colcha de tecido , marcadores ou pedaços de feltro , tesoura e cola. Instrua cada criança para criar uma imagem na praça colcha que representa as coisas importantes para lembrar sobre esta pessoa ou evento. Coletar os quadrados quilt e costurar os quadrados quilt juntos. Adicionar estofamento e qualquer suporte e devolvê-lo para a classe para exibição. Se quilting não é seu forte , peça a um voluntário pai para terminar a colcha para a classe.
