Projetos verbo

Verbos descrever ações , do visível ( ” Passou “) para o invisível ( ” Ela pensou ” ) . Porque são palavras que descrevem ações , você pode construir uma série de atividades para demonstrar seus usos em uma frase , bem como explorar as variedades de verbos. Dependendo da faixa etária , essas atividades podem variar de jogos para exercícios de escrita . Simon diz

Para estudantes muito jovens , uma atividade como ” Simon Says” é uma forma eficaz de demonstrar verbos. Este é um jogo a maioria dos alunos já sabe , mas explicar as regras . Você vai dar-lhes uma série de comandos , mas só deve fazer o que você introduzir com a frase ” Simon Says …. ” Por exemplo, se você diz, ” Simon Says ficar em um pé “, os alunos devem estar em um pé . Mas se você disser: “Põe o pé no chão “, quem não seria ” fora” e tem que pular algumas rodadas , porque você não começar com ” Simon diz … ” Depois de algumas rodadas , explique que cada um dos comandos , como ” senta”, ” ficar “, ” pular ” ou ” spin” são verbos porque são algo que você pode fazer. Explique que, se você lhes disse para fazer algo que não fosse um verbo , não faria sentido. Dê um exemplo , como ” Simon diz cadeira. ”

Charades

Para os alunos que estão um pouco mais velhos, uma atividade como charadas pode ajudar a demonstrar verbos. Anote um número de verbos em pequenos pedaços de papel e colocá-los em um balde ou chapéu. Cada aluno deve pegar um pedaço de papel e quando é a sua vez , a tentativa de agir que verbo na frente da classe. A classe deve tentar adivinhar o verbo cada aluno está agindo .

Escrever com restrições

Para ajudar os alunos que já têm um forte aperto sobre as funções de verbos , como estudantes do ensino médio ou alto , criar projetos que privilegiam a escrita e que estão em tempo intensivo. Por exemplo, uma redação projetado em torno de verbos pode dar aos alunos um número limitado de verbos e pedir-lhes para criar uma história com eles. Ou você pode dizer: ” Escrever uma história de 500 palavras , sem usar qualquer versão dos verbos ‘ ser ‘ ou ‘ ir ‘.”

Substituindo Verbos

outro projeto para os alunos que já estão familiarizados com os verbos e estrutura da frase é tomar um trabalho simples ( um livro infantil , por exemplo) , e peça aos alunos que mudar os verbos . Este é um exercício de escolher o melhor verbo para a sentença , em vez de apenas uma uma adequada. Por exemplo, se uma versão de ” Chapeuzinho Vermelho “, disse ” Ela caminhou pela floresta , ” que os alunos vêm com um verbo melhor: ela fez ” passeio “, ou “cal ” ou ” serpentear ” em vez de apenas caminhar.