Home A escola Uso de Estações Meteorológicas

Estações meteorológicas ter aplicações no ensino de geografia e ciências da terra, bem como a prática de habilidades matemáticas e observação científica. Eles têm potencial para expandir o aprendizado da escola para casa em estudos ambientais e uma consciência das alterações climáticas e questões internacionais. A disponibilidade de tecnologia de baixo custo, kits estação meteorológica ea possibilidade de construir os próprios simples estação meteorológica colocar isso no âmbito de qualquer escola para casa. Benefícios educacionais

Usando uma estação meteorológica desenvolve competências científicas e matemáticas. Estes incluem a observação , medição, gravação e interpretação de dados . Observar e registrar o tempo é um aspecto importante do currículo de geografia. Início observações podem ser facilmente comparados com previsões de tempo de TV e recursos on-line . Até mesmo crianças podem fazer observações simples de temperatura, queda de chuva , a quantidade de nuvens e as formas das nuvens . As crianças mais velhas pode ser convidado a fazer uma análise mais complexa , identificar tendências e fazer previsões . Esta pratica o pensamento analítico . Resultados de gravação em um computador oferece oportunidades de aprender a dados de entrada, usar planilhas, gráficos e tabelas e acessar recursos on-line .

Actividades

medições meteorológicas geralmente devem ser registados no ao mesmo tempo, todos os dias durante um período de pelo menos uma semana. Comparações pode então ser feita entre os resultados das diferentes dias ‘ . Os dados podem ser gravados em tabelas e gráficos de barras e integrados em uma aula de matemática . Organizando e análise de dados pode incluir a prática no arredondamento de números. Registros meteorológicos diariamente durante um período mais longo , ou tomado em períodos distintos ao longo do ano pode ensinar sobre a mudança sazonal. Outras aplicações matemáticas deve estar se perguntando os alunos a usar subtração para identificar a diferença de temperaturas máxima e mínima , ou usando adição e divisão para obter leituras médias . Usando livros e recursos on-line , as crianças podem fazer comparações em geografia mundial entre o tempo em sua posição e que em outro país ou região.

Construir seu próprio

Pinhas colocados em frascos são a base para um higrômetro simples , mostrando mudanças na umidade . Um barómetro , medidor de chuva, neve gauge, cata-vento , e um anemômetro para medir a velocidade do vento podem ser feitas usando itens domésticos comuns . Estes incluem canudos de plástico , copos de papel e latas de café vazias. Esta é uma oportunidade para a prática habilidades de aprendizagem e associadas ao artesanato . As crianças ganham prazer, auto-estima e um sentimento de realização . Os únicos componentes que devem ser comprados são um termômetro e uma bússola para verificar a direção do vento contra o cata-vento .

Comercial Produtos

estações meteorológicas sem fio barato registro de temperatura , umidade e pressão do ar . Eles vão previsão do tempo para o processo 12 a 20 horas . Recursos de memória permitem gravar mais baixas e mais altas temperaturas para o local . Alguns vão gravar condições em locais remotos para comparação. Usando um desses tira um pouco das habilidades práticas de fazer e usar uma estação meteorológica de auto-construção . No entanto, ele pratica habilidades diferentes , incluindo o uso da tecnologia. Em 2011, uma estação meteorológica simples sem fio pode ser obtido por tão pouco quanto $ 25. Este é o equipamento que vai ser utilizado regularmente por um longo período e vai justificar o investimento . Estações meteorológicas eletrônicas Mais caros que fazem interface com os computadores poderiam ser uma compra compartilhada entre um grupo de escolas de origem .