Diferentes Níveis de Objetivos

instrutores em sala de aula são responsáveis ​​por transmitir corpos de fato aos seus alunos e para ajudar os alunos a desenvolver habilidades como pensamento crítico e comunicação eficaz. Muitos professores se esforçam em direção aos objetivos além destes requisitos . Estes objectivos extracurriculares podem ser sociais , comportamentais ou motivacionais na natureza. Para equilibrar com sucesso inúmeros objetivos , os professores devem demonstrar desenvoltura e criatividade dentro dos limites da educação em sala de aula . Domínio do conteúdo

domínio do conteúdo de sala de aula é um objectivo fundamental . Em cada disciplina , os professores transmitem novas informações e conceitos. Os alunos demonstram domínio do conteúdo de sala de aula em testes , exames estaduais e outras avaliações . Livros didáticos e manuais do professor incluem objectivos específicos para cada tópico de estudo. O domínio do conteúdo significa que os alunos são capazes de integrar novas informações e conceitos em sua base de conhecimento pré-existente (ver referência 1).

Domínio das competências

Nem todos os objetivos são conteúdo – base . Muitos objetivos educacionais focar em habilidades cognitivas . Habilidades objetivos enfatizar o processo pelo qual os alunos aprendem . Um dos objetivos de uma aula de história do ensino médio pode ser para os alunos a aprender a conduzir a pesquisa histórica em suas comunidades. Baseados em habilidades Outros objetivos referem habilidades como pensamento crítico , julgamento e tomada de decisão (ver referência 1)

Valorização e Motivação .

Um dos objectivos para uma aula de história do ensino médio pode ser para ajudar os alunos a entender as incertezas historiadores e arqueólogos enfrentam ao tentar aprender sobre civilizações antigas. Este objectivo não requer que os alunos aprendam fatos ou habilidades específicas . Em vez disso, ele pede aos alunos para ganhar uma apreciação para uma faceta do estudo da história (ver referência 2). Outros objetivos podem ser motivacional na natureza. Ao ensinar lições introdutórias , os professores querem aumentar excitação e interesse no tema dos alunos.

Objetivos Sociais

Alguns objetivos são comportamental e social , em vez de acadêmico. Os professores podem querer ajudar os alunos a aprender o comportamento social adequado (ver referência 2). Algumas lições incluem componentes de resolução de conflitos e gerência da raiva. Os professores também podem querer os alunos a desenvolver empatia, compaixão ou outros traços de caráter . Em escolas com uma base religiosa ou ideológica , os objetivos comportamentais e sociais são especialmente pronunciados .