Experimentos Aerodinâmica Ciência

Aerodinâmica é o estudo do movimento de objetos através de fluidos . Mais frequentemente , os fluidos aerodinâmica é lida com ar ( que é o que o prefixo ” aero- ” meio ) , embora os princípios podem ser aplicados para o movimento de objectos através de um líquido , tal como um barco ou um peixe em água . Os quatro principais forças da aerodinâmica incluem a força para cima do elevador e sua contraparte , a força da gravidade; e a força de impulsão para a frente , que trabalha contra a força de arrasto . Princípio de Bernoulli

Um princípio chave usada na aviação é o princípio de Bernoulli , que afirma que quanto mais rápido o ar se move , menos pressão que exerce sobre seus arredores. Isto é como uma asa de avião atinge elevador, pelo movimento do ar sobre ele mais rápido do que o ar em movimento abaixo dele , e quanto maior a pressão do ar abaixo empurrando para cima nas asas . As crianças podem demonstrar o princípio de Bernoulli por enforcamento duas latas de refrigerante de cerca de 5 centímetros de distância. Quando eles explodem entre as latas , as latas irá mover juntos, empurrado pela maior pressão de ar do ar ainda em torno deles.

Flutuabilidade

objetos no ar e na água ter flutuabilidade , que é a força para cima do fluido ao seu redor . Arquimedes determinou que a força de flutuação é igual ao peso do fluido deslocado . Isto é como materiais mais pesados ​​do que o seu meio ( como um barco de aço em água ou um balão de ar quente feito de materiais mais pesados ​​do que o ar ) pode flutuar . As crianças podem demonstrar que a mesma quantidade de material irá flutuar melhor dependendo da quantidade de água que ele desloca . Eles podem fazer um barco de papel alumínio , em seguida, alterar o tamanho de um barco menor para ver como o pequeno barco pode ser (e como a água pouco ele pode deslocar ) e ainda ser levantada pela força de empuxo .

balão de ar quente

balões de ar quente ganhar o elevador para subir , tornando-se menos densa do que o ar em torno deles. Os alunos podem demonstrar este elevador , fazendo um balão de ar quente para fora de um grande saco de lixo ou papel de seda. Uma vez que o balão é construído , utilizar um secador de cabelo para soprar ar quente para o balão . Mesmo que o balão permanece o mesmo tamanho , o ar quente menos densa vai encher o espaço e , eventualmente, pesar menos do que o ar circundante . O balão , então, flutuar até o teto.

Parachute

Parachutes tirar proveito dos princípios aerodinâmicos para manter algo caindo mais lentamente do que a gravidade , de outra forma fazer isso. Os alunos podem usar vários materiais (por exemplo , papel de seda , sacos de plástico e papel alumínio ) em diferentes formas (por exemplo, redondo, quadrado, oval ou triangular ) para fazer o pára-quedas a mais eficaz para uma figura de ação ou pequeno brinquedo.

Arraste

Enquanto impulso na aerodinâmica é a força que faz com que o movimento de avanço , arraste é a força que trabalha contra ele. Em aviões , arraste é causada pelo ar. Em barcos e submarinos , arraste é causada pela água. Os alunos podem correr e os tempos de recordes de carros de brinquedo (ou barcos de brinquedo na água) com diferentes formas do corpo através de uma distância para ver quais os que têm o mínimo de arrasto. As sugestões incluem testar se um corpo aerodinâmico é melhor do que um corpo volumoso , se uma frente pontuda causa menos arrasto ou se o material sólido ou pano permeável é mais aerodinâmico .