Como ensinar habilidades motoras finas e amp; Impressão

Segundo strokeassociation.org “, Perícia , são pequenos movimentos precisos coordenados , como usar os dedos para pegar uma moeda Perícia exigem integração das funções musculares, esqueléticas e neurológicas. “. Como a maioria das outras habilidades que os seres humanos adquirem , você pode desenvolver essas habilidades ao longo do tempo , de preferência em um ambiente livre de estresse. A melhor maneira de ensinar essas habilidades é o mais simples : através da demonstração e prática. Antes de ensinar as crianças a imprimir , você deve apresentá-los para as atividades básicas motoras finas , e certifique-se os músculos em seus dedos são strong.Things que você precisa

Play- doh

casacos e jaquetas

Lápis

Trace planilhas

papel de impressão de

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Pré- impressão habilidades motoras finas

1

Dar às crianças um maço generoso de Play-Doh . Diga às crianças a forma e moldar a primeira letra do seu nome. Dê -lhes tempo suficiente para rolar e aperte o Play-Doh , tanto quanto eles gostam até que a letra se parece exatamente como quer que seja. Repita com as seguintes letras do nome de cada criança.

2

Incentivar as crianças a prender e tirar suas próprias jaquetas. Embora este talvez mais difícil para as crianças que têm jaquetas com minúsculos botões e zíperes complicados e mais fácil para as crianças com grandes botões e zíperes simples, pegue as crianças usado para tentar fazê-lo eles mesmos. Seja lá para ajudar, orientar e oferecer palavras de incentivo .

3

Mostrar às crianças como você segurar um lápis em um ” aperto de tripé. ” Por exemplo, skillbuildersonline.com on-line afirma que o lápis deve ser comprimida entre o polegar eo dedo indicador e descansando em seu dedo médio. Pergunte as crianças a imitá-lo e elogiá-los quando eles fazem isso com precisão.

4

Dê crianças planilhas de rastreamento muito simples que lhes pedem para traçar reta, zig -zag e linhas curvas. Dar às crianças um amplo tempo para concluir as planilhas , e elogiá-los quando eles fazem

5

Dê a cada criança um pedaço de papel de impressão : . Este artigo tem linhas horizontais de largura, com um pontilhado linha que se estende através do meio. Ensine as crianças para imprimir em “famílias” de letras. Mostre-lhes primeiro as letras ” família anti-horário “: a, c , d, g , o, s e e. Mostrar as crianças que para fazer essas cartas suas mãos fazer um movimento na direção oposta de um relógio. Permitir que as crianças a praticar essas cartas até que se sentir confiante sobre fazê-los.

6

Ensine as crianças a família no sentido horário , quando você sente que dispomos suficientemente a família anti-horário. Estas letras são : m , n e r . Dar às crianças um par de dias para a prática de imprimir essas cartas , e rever a família anti-horário.

7

mostrar as crianças o ” horário extensão da família “, que são a letra h , k , p e b . Permitir que as crianças alguns dias para praticar essas cartas e rever as cartas que já aprendeu

8

Ensine as crianças a “v e u família “, que são todas as letras que são semelhantes entre si. : u , v, w e y . Mostrar as crianças o movimento que você usa para fazer com que cada carta com a mão. Ter filhos imitá-lo . Deixe-os praticar por alguns dias antes de passar para a próxima família

9

Mostrar às crianças a ” família reta “, que são as letras .: I , j, l e t . Estas cartas devem ser fáceis para as crianças a fazer como eles devem ter experiência em desenho ou traçando linhas retas. Dar às crianças o tempo que eles precisam para a prática de fazer as letras.

10

Mostrar as crianças a fazer a “família ímpar de letras “, que são F, x e z. Leve o seu tempo com cada letra que você demonstrá-lo na placa como o movimento de mão para cada um é diferente . Dar às crianças o tempo que eles precisam para praticar as letras.