Como Ensinar Matemática Básica Colégio

Embora os testes de colocação de design faculdades para classificar os alunos em cursos de matemática apropriadas , estes testes têm um alcance limitado e muitas vezes canalizar uma ampla gama de alunos em matemática básica faculdade. Isso por si só torna matemática da faculdade de um curso difícil ensinar ou tutor. Além disso, embora a matemática básica faculdade compartilha uma grande quantidade de material com álgebra do ensino médio , o curso superior se move muito mais rapidamente e, muitas vezes requer mais profundidade no trabalho. Por isso , é preciso um determinado curso de ação para ensinar matemática básica com sucesso a faculdade. Instruções

1

Morada medo dos alunos ou a falta de medo. Para aqueles que esperam a classe a ser uma reprise fácil da escola, explicar as diferenças entre as classes e as expectativas mais elevadas. No entanto , muitos alunos acabam tendo que tomar matemática básica faculdade porque eles desenvolveram um medo de matemática . Esses alunos precisam entender o seu objetivo é fazer com que o material mais compreensível, e não menos.

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No primeiro dia, dar um teste de avaliação em profundidade das habilidades e conceitos que você sente são importante para eles saber que vem para a classe . Então , assim que possível , reunir-se com cada aluno individualmente para tratar pontos fortes e fracos e atribuir material de revisão . Sugira que todos os estudantes que podem ter uma dificuldade particular começar a trabalhar com um tutor imediatamente.

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Atribuir pelo menos 20 problemas de lição de casa para todas as reuniões de classe e enfatizar os alunos devem completá-la a noite eles aprendem o material. Em seguida, verifique todos os problemas no trabalho de cada aluno para evitar problemas antes que eles comecem . Fazer a lição de casa um percentual bastante elevado da nota final para motivar os alunos para terminá-lo .

4

Passe as primeiras palestras ensinando seus alunos a ler, e usar, um livro de matemática . Enquanto eles deveriam ter aprendido esta habilidade por faculdade , muitos não têm e recusam a sequer tentar ir para o livro para obter ajuda. Por ser intensamente envolvido no início do semestre , você vai desenvolver os alunos de matemática auto-suficientes até o final do semestre.

5

Peça aos alunos para articular conceitos matemáticos em voz alta na sala de aula em uma base regular para que eles desenvolvam a confiança com os processos e idéias. Não espere que eles saibam termos matemáticos , mesmo simples. Use acessível, linguagem cotidiana , ao explicar idéias. À medida que os alunos constroem a compreensão, enfatizar o uso correto da terminologia também.

6

Desafie seus alunos a desenvolver habilidades de pensamento para que eles desenvolvam habilidades lógicas críticas. Essas habilidades irá beneficiá-los em outras disciplinas da faculdade e no ” mundo real”. Não salte sobre os problemas de palavras – enfrentá-los de frente. Já os alunos expressar idéias matemáticas em mais de uma modalidade ( equação , escrita, desenho). Mais importante , eles têm prática de abordagem dos problemas menos bem definidos que encontram em suas vidas cotidianas . Acima de tudo, incentivar o questionamento e curiosidade.