Recompensas & Consequências para o terceiro grau

Terceiro ano de escolaridade têm idade suficiente para entender que suas ações têm consequências , positivas e negativas. Fazendo recompensas e conseqüências das extensões naturais do seu comportamento , ao invés de ameaças ou punições , ensina as crianças a fazer boas escolhas pelas razões certas . Regras e consequências claramente coletados para seguir ou quebrá-los vai ajudar o seu com a gestão da sala de aula . O Caso Contra recompensas do alimento e Consequências

Você pode ser tentado a premiar a sua terceira classe da classe com os alimentos. Há tantas opções: doces para seguir as regras , um creme partido da classe de gelo para o grupo bom comportamento, bilhetes talvez como recompensas que podem ser transformados em para brownies ou algum outro tratamento . Pense duas vezes , no entanto, antes de ir esta rota. Um ou mais dos seus filhos pode ter uma alergia que você não conhece. Recompensas de alimentos também pode levar a relacionamentos saudáveis ​​com alimentos mais tarde na vida como as crianças aprendem a recompensar o comportamento com guloseimas .

Conseqüências naturais , positivo e negativo

Se uma criança se esquece o casaco de manhã e as quedas de temperatura no período da tarde , ele vai ter que gastar recesso dentro de casa. Se outra criança traz o casaco, mesmo que a manhã é quente , ele vai estar preparado para o recreio ao ar livre , mesmo se estiver frio . Estas são conseqüências naturais . Eles não exigem muito do professor, à excepção talvez de facilitar a conseqüência. Estas consequências naturais são fáceis para os alunos para amarrar suas próprias escolhas e comportamentos , e assim muitas vezes levam a estudantes naturalmente fazer escolhas que evitar consequências negativas e alcançar conseqüências positivas .

Recompensa Idéias

elogio verbal é uma forma simples mas eficaz de recompensa. Certifique-se de pegar os alunos que se comportam de uma maneira positiva . Itens tangíveis , tais como bilhetes ou fichas são uma outra forma de comportamento positivo gratificante. Por exemplo, você pode colocar uma bola de gude em um frasco , quando os alunos estão se comportando especialmente bem , e depois recompensar a classe quando o frasco está cheio . Os alunos também podem coletar bilhetes individuais ou tokens para entregar para recompensas maiores, tais como a obtenção de lição de casa passa , sendo o primeiro da fila , a escolha de seus próprios trabalhos em sala de aula ou recebendo o reconhecimento no boletim de classe.

Ideias Consequência

A primeira consequência para quebrar uma regra ou exibindo escolhas ou comportamento negativo pode ser uma advertência verbal. Muitas vezes isso é o suficiente para colocar o aluno no caminho certo para as melhores escolhas . Se o comportamento persistir , um aviso não- verbal , como escrever o nome da criança na placa pode ser necessária. Por problemas de comportamento mais graves , o aluno pode precisar de perder pontos ou fichas que ele já ganhou , ou , eventualmente, uma visita com o principal ou uma casa chamada. Para conseqüências para ser eficaz, tem uma lista de regras claras e conseqüências que os alunos compreendam desde o início.