Número Atividades para jardim de infância

Número sentido é um dos conceitos-chave kindergartners precisam aprender antes que eles possam continuar a desempenhar habilidades matemáticas superiores. Isto significa que muito de uma classe do jardim de infância matemática é gasto na aprendizagem e rever a ordem dos números , valores de lugar e de reconhecimento número. Você pode começar kindergartners com o pé direito na aula de matemática , fazendo as atividades em jogos e usando materiais manipuláveis ​​divertidas para completar as tarefas . Dominós e Dice

Dice e dominó são boas para a criação de actividades número porque as crianças têm para contar os pontos , mas as peças são muito jogo -like. Fazer uma atividade onde as crianças rolar dados e gravar seus rolos em um pedaço de papel. Então eles têm que contar quantas vezes eles rolaram cada número. Para as crianças avançadas, tê-los adicionar cada rolo para ver quantos rolaram todos juntos. Com dominó , os alunos se alinham seus dominó em qualquer configuração que eles gostam e , em seguida, contar quantos pontos estão em cada dominó. Tailor estes jogos para as habilidades de seus alunos.

Cor Grids

gráficos simples irá aumentar o número de sentido dos alunos e capacidade de contar. Dê aos alunos grades com cada quadrado preenchido aleatoriamente em uma das três cores diferentes. Use tudo o que você tem manipuláveis ​​na sala de aula para colocar sobre a grelha , como fichas de pôquer ou pequenos blocos coloridos , e pedir aos alunos para colocar o chip da mesma cor em cada quadrado no grid. Então, eles podem empilhar todas as suas fichas ou blocos de uma cor juntos e contá-los para cima. Em um pedaço de papel, tê-los desenhar o número de fichas sobre a cor, de modo que o eixo x será rotulado “, vermelho, verde, azul” e as crianças vão desenhar o número sobre cada cor para fazer um gráfico de suas fichas .

Pessoas Gráficos

a atividade gráfico cinestésica é preparar algumas perguntas para os alunos a responder com números , por exemplo, quantas crianças estão em sua família, quantas cartas estão em seu nome e quantos animais de estimação você tem? Então designar pontos na sala para determinados números , para que de pé pelo conselho é “1”, de pé junto à mesa do professor é “2”, em pé ao lado da porta é “3 “, etc Identifique os lugares na sala para fazer isso mais fácil . Pergunte às crianças uma pergunta e tê-los andar para ficar pelo número que corresponde a sua resposta . Conte quantas crianças responderam o mesmo número.

Outros Recursos

Repetição com números é muito importante e , por vezes, uma atividade de matemática , mas útil rápida é apenas uma planilha ou uma contagem página para colorir . Você pode encontrar muitas dessas páginas impressas no site da Primeira Escola ( ver Resource 1) e no site da Estação de Aprendizagem Infantil ( ver Resource 2). Creches tech-savvy pode usar os recursos à página Computadores do jardim de infância do ABC Ya ( ver Recursos 3) , onde os alunos podem jogar jogos online para aprimorar suas habilidades numéricas.