Como ensinar a arte para pré-escolares

ensino de arte para pré-escolares é fácil e divertido . Basta ter em mente que , nessa idade , a arte é tudo sobre o processo , não o produto . Durante este estágio de desenvolvimento , é importante que as crianças sejam aprender formas, cores , texturas e técnicas que contribuem para suas habilidades artísticas mais tarde. Um projeto de arte dos meios mistos é uma ótima maneira de explorar os process.Things criativas que você precisa

pequenos recipientes , tais como frascos de comida para bebê, copos de iogurte vazios, jar tempero velho com tops perfuradas , etc

Várias garrafas da escola de cola ou cola varas

tesoura infantil

Glitter areia colorida

Recortes de papel colorido , como o papel de construção

pedaços curtos de fio ou fita

cartolina ou papel de construção

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Prepare seu espaço

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Prepare seu espaço de trabalho . Como o processo criativo nessa idade pode ficar um pouco confuso , é uma boa idéia para se preparar para isso com antecedência para minimizar o tempo de limpeza . Colocando glitter ou areia colorida em recipientes que têm topos perfuradas podem ajudar a conter a bagunça um pouco para que cada criança pode simplesmente sacudir a quantidade que ele precisa, sem ficar em cima da mesa . Bastões de cola fazem menos de uma confusão de cola branca escolar não-tóxico, mas para um projeto como este , a cola branca líquida pode ser muito divertido . Use a sua discrição. Você pode querer cobrir as mesas com uma toalha de mesa de plástico ou vinil para fazer a limpeza rápida e fácil , especialmente se essas tabelas precisam estar prontos para outra atividade imediatamente após . Tenha uma prateleira ou um out-of -the-way mesa limpa e

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pronto para realizar os produtos acabados , para que possam secar fora do caminho . Prepare seus materiais. Dividir os materiais entre vários recipientes e agrupar os recipientes de materiais ao longo das mesas , de modo que existe um pequeno aglomerado deles a cada três ou quatro crianças . Isso ajudará a manter as crianças envolvidas ativamente na criação de arte e menos ocupado discutindo sobre os recursos.

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Defina a atividade. Definir um recipiente de cada um de areia , brilho, fios e pedaços de papel colorido perto de cada grupo de três ou quatro filhos. Se não houver recursos suficientes , dar um par de tesouras e uma garrafa ou vara de cola para cada criança. Coloque uma folha de papel pesado na frente de cada assento e tem folhas extras disponíveis para as crianças que querem encher mais de uma página .

Lembre-se , é tudo sobre o processo

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Começar . Ajude as crianças a se instalar em seus assentos e explicar quais os materiais que eles têm disponível. Falar sobre cores, texturas e formas. Deixe que as crianças vão, o que lhes permite preencher suas páginas com todos os materiais de diversão que você já lhes ofereceu . Alguns podem ser muito metódico sobre isso e colocar alguns itens em locais exatos na página, enquanto outros podem parecem ter uma abordagem casual .

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Relaxe e aproveite o processo. Além de lembrar as crianças a não derramar muita cola na página, para compartilhar materiais com seus amigos e apenas apreciar o processo , não há muito necessária uma vez que o projeto está em andamento. Este tipo de projeto criativo desestruturado é realmente essencial para o desenvolvimento das crianças e ajuda a se sentir no comando de sua própria criatividade . Não há espaço para o fracasso aqui; todos os resultados são exatamente certo.

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Seja criativo . Fazer um projeto de arte de forma livre como este , onde não há resultados esperados , permite que as crianças a serem mais criativos e lhes dá um sentimento de realização que não é prejudicado por resultados esperados. Por mais que o tempo permitir, deixe que cada criança decidir quando estão acabados . Escreva seu nome ou ajudar a criança a escrever seu nome em um canto da página . Defina as páginas terminadas lado para secar .

Acabamento

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Definir projetos de lado para secar . Como as crianças terminar com suas páginas , coloque-os sobre uma mesa plana ou prateleira para fora do caminho das atividades normais de sala de aula , para que possam secar. Após várias horas , a cola deve ser seco . Os professores podem querer sacudir a página em uma lata de lixo para se livrar de qualquer excesso de brilho ou areia.

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Converse com os pais sobre o processo criativo . Ela ajuda a falar com os pais sobre o processo de arte ea maneira as crianças desenvolvem criativamente . Ao invés de perguntar ao seu filho : “O que é isso? ” ele ajuda a perguntar sobre como eles criaram o trabalho , o que as escolhas que fizeram ou como se sentiam sobre o processo. Projetos criativos não estruturados pode sentir caótico quando estão em curso , mas se você gerenciá-lo um pouco , os resultados podem ser muito divertido .

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Mostrar obras de arte das crianças. Pendure a seca, concluído o trabalho de arte em torno da sala de aula ou mandar para casa com os pais . Vendo projetos concluídos orgulhosamente exibidos em sua sala de aula ou em casa dá às crianças uma sensação de realização e ajudará a reforçar o desejo de fazer projetos mais criativos.