Sobre Competence Based Learning

aprendizagem baseada em competências é um método de aquisição de habilidades usadas em ambientes profissionais e instituições acadêmicas como uma alternativa à tradicional sala de aula e currículo baseado curso. Relevante para estudantes e profissionais ativos , novos métodos de aprendizagem estão sendo pesquisadas por meio de organizações escolares e profissionais para melhor equipar os indivíduos à procura de prosperar em força de trabalho de hoje. Competências

O Conselho da Educação Cooperativa Nacional de Ensino Superior ( NPEC ) define competências como a combinação de competências, habilidades e conhecimentos necessários para executar tarefas relacionadas com o trabalho . As competências são baseados no desempenho e variam em grande parte dos tipos de tarefas ou funções de trabalho para as quais se estabeleceram . Competências são utilizados pelos empregadores para medir a capacidade de um indivíduo para executar com êxito o seu trabalho.

Competency – Based Learning

aprendizagem baseada em competências é a base para a educação baseada em competências ( CBE ) . Considerado para utilização em programas de educação acadêmica e adultos , o Conselho de Educação para a Saúde Pública ( CEPH ) usa este método de aprender a mover o processo educativo a partir de currículo focado no trabalho com foco no professor. Programas de aprendizagem baseada em competências através CEPH envolvem a experiência de campo e treinamento com base nos objectivos do setor definido de uma posição específica . Requisitos do curso , projetos e currículo são construídas em torno desses objetivos.

Desafios

Em 2002, O Ensino Superior Cooperativa Nacional ( NPEC ) divulgou resultados de seu trabalho grupo deve analisar o impacto e os desafios para a aprendizagem baseada em competências . Eles descobriram que a identificação de competências inconsistente entre as escolas e os empregadores da indústria pode complicar o desenvolvimento do programa , se houver uma interpretação diferente do termo ” competência ” e ” habilidade ” entre as duas instituições . Programas baseados em competências para instituições acadêmicas também são desafiadas com a identificação e implementação de um sistema de avaliação confiável para garantir o currículo concebido permanece relevante e eficaz para o grupo de trabalho de destino. Esta validação pode causar debates longas e complicadas entre grupos acadêmicos e profissionais e enfrentar estado potencial, consistências estaduais em caso de certificações profissionais e licenciamento .

Benefícios

Para os estudantes bem sobre o percurso académico ou para os profissionais da força de trabalho ativa , o Conselho de Educação para a Saúde Pública indica competências permitem que os alunos alvo habilidades específicas para dominar ou melhorar as suas necessidades de carreira , sem exigir que o indivíduo cometer a repetir ou assumir um curso universitário tradicional. CEPH defende que a aprendizagem baseada em competências também oferece aos alunos um caminho lógico para a aprendizagem contínua e desenvolvimento profissional , com opções flexíveis de ensino e certificações.

Competency – Based Learning Aplicação

Universidade de Darden School of Business, da Virginia oferece aprendizagem baseada em competências como parte de seu programa de educação executiva. O programa permite que uma empresa e empregado para identificar oportunidades de núcleo de competências específicas para o desenvolvimento profissional e progressão na carreira. A Faculdade de Administração Pública e Serviço Comunitário da Universidade de Massachusetts, dispõe de aprendizagem baseada em competências flexível através de uma variedade de opções, incluindo cursos de sala de aula com base , aprendizagem baseada em projetos , aprendizagem baseada em campo e avaliação da aprendizagem prévia.