Vantagens da aprendizagem não – tradicionais e Desvantagens

As vantagens e desvantagens de aprendizagem não – tradicional dependerá das circunstâncias específicas envolvidas. Vantagens e desvantagens também dependem do nível de ensino em que ocorre a aprendizagem não – tradicional e do tipo específico de aprendizagem não – tradicional. A aprendizagem não – tradicional pode começar no nível pré-escolar e se estendem até a pós-graduação , com algumas formas que se assemelham a modelos tradicionais de ensino em alguns aspectos. Categorias

no nível pré- universitário , alguns tipos de aprendizagem não -tradicionais incluem casa -escola , o método de educação Waldorf, profissional , técnica, comércio e escolas agrícolas elevados , e charter ou ímã escolas. Atividades educativas não- tradicionais também pode incluir estudos religiosos independente add -on instrução para uma educação tradicional , de tal forma como dança, canto, tocar um instrumento , arte , escrita criativa, marcenaria ou . Os adultos que não completaram o ensino médio também pode adquirir um diploma pela via educacional não tradicional de um curso por correspondência . Ao nível da escola de pós- alta , modelos educativos não tradicionais pode envolver programas de nível de grau que dependem de entrega on-line de materiais do curso. Outros pós- alta ao nível da escola , modelos educativos não tradicionais incluem estágios, estágios ou programas de certificação específica da categoria profissional , como no Aquecimento, Ventilação e Ar Condicionado indústria.

Controle

Uma das vantagens da educação não- tradicional a nível pré- universitário envolve o controle dos pais. Enquanto os modelos tradicionais de ensino envolvem principalmente a instrução em conteúdo de conhecimento , tais como leitura, escrita , aritmética, ciências, geografia e história , as escolas podem também procuram ensinar sistemas de valores com os quais os pais podem levar questão . A abordagem não-tradicional casa -escola ao ensino oferece os pais o controle sobre os valores que os seus filhos aprendam junto com suas áreas de estudo baseadas no conhecimento.

Flexibilidade

relacionadas ao controle , mas mais apropriadamente chamada flexibilidade , uma abordagem educacional pré-universitária não tradicionais , tais como o ensino doméstico , também permite que os pais flexibilidade para adaptar currículo de seus filhos , de modo a permitir que as crianças que aprendem rapidamente para avançar para mais avançada níveis e alunos mais lentos para tomar o tempo necessário para compreender completamente o conteúdo em uma ou mais disciplinas . Os pais também podem adaptar currículo de uma criança educado em casa especificamente para os interesses emergentes da criança. Alguns programas inovadores que ocorrem nas escolas de tijolo e argamassa reais , tais como o programa de Waldorf, também apresentam alguns dos essa flexibilidade.

Credenciamento

No pós- nível médio , uma desvantagem para a educação não- tradicional é o credenciamento de tais programas. A partir de 2011 , os empregadores ainda consideram o grau de bacharel ou superior como tendo uma maior validade se incluísse alguns cursos de tijolo e argamassa . No entanto, em algumas áreas , os programas de grau em linha acreditados começaram a ganhar maior respeito . Exemplos de tais campos incluem design gráfico, contabilidade, marketing e animação por computador . Seleção de um programa com boas credenciais de acreditação tem uma importância considerável.

Limitações

Em níveis diferentes , a educação não-tradicional tem o potencial de desvantagens em termos de limitações. Por exemplo, no nível pré- universitário , ensino doméstico não tem a dimensão de interação social com os colegas de faixa etária como um elemento integrado da experiência educacional . Da mesma forma, no nível de pós- ensino médio, programas não- tradicionais, como cursos on-line ou por correspondência, falta o elemento de discussão em sala de aula que acrescenta dimensão ao curso concluído em um cenário de tijolo e argamassa.