A partir das Idéias ano por Jardim de Infância

A primeira semana do jardim de infância pode ser uma experiência assustadora para muitas crianças. Para alguns, é o seu primeiro passo fora da zona de conforto de continuamente estar na presença de seus pais. Conhecer novas pessoas , explorar novos ambientes , e adaptando uma nova programação pode ser emocionante e desgastante. Por esta razão , é imperativo que você use a primeira semana para criar um ambiente de aceitação e experiência agradável para seus alunos. Você pode não ter tempo para mergulhar em fonética , números ou escrita durante essa primeira semana, mas usando esse tempo para ajudar seus alunos neste período de transição crucial, você vai descobrir mais tarde que o ensino ea aprendizagem se tornará mais fácil e mais eficaz. Atividades Galore !

Quando os pais deixar seus filhos fora da sala de aula pela primeira vez , é geralmente uma experiência choroso para ambas as partes . Você pode tornar isso mais fácil por ter centros de actividades criadas com antecedência. Um centro de atividade é simplesmente uma parte da sala de aula , separou para uma determinada atividade. Estes centros podem incluir itens como bichos de pelúcia, livros de histórias , Legos , Playdoh , blocos, quebra-cabeças e outros jogos. Alguns professores definir seus centros com mesas, cadeiras , tendas, travesseiros ou outros itens divertidos , enquanto outros simplesmente têm um grande tapete cercado por prateleiras em que colocam os itens de atividade. Ao oferecer atividades agradáveis ​​para os alunos a fazer no momento da chegada , você torná-lo mais fácil para a criança a deixar os pais, que por sua vez faz com que seja mais fácil para os pais a deixar seus filhos.

Vamos aprender os nomes

no início do ano letivo , uma das coisas mais difíceis para os professores e alunos é aprender os nomes de todos. Durante essa primeira semana , fazer um ponto de usar o nome de cada criança o mais rápido possível . Você pode fazer isso chamando rolo , apontando os alunos para completar uma tarefa , ou jogar vários jogos em que você usa o nome da criança . Muitos jogos de nomes , canções e poemas podem ser encontrados on-line e são fáceis de aprender .

Regras e Regulamentos

A chave para executar um eficiente e organizado sala de aula é definir e manter certas regras. Na tenra idade de cinco anos , as crianças têm dificuldade em aprender e lembrar-se de uma longa lista de regras, para mantê-lo o mais simples possível . Durante a primeira semana de aula , apresentar e explicar as regras da sala de aula , mas tente fazer isso o mais divertido possível. Uma maneira de fazer isso é perguntar aos alunos como eles gostariam de ser tratados por outros na classe. Use a discussão para criar as regras de sala de aula .

Outro método popular é exibir um cartaz que mostra uma criança sentada em sua mesa . ( Estes gráficos podem ser ou comprado em sua loja local da fonte de escola desenhada à mão . ) Discuta o gráfico com os seus alunos a começar no topo e trabalhar sua maneira para baixo. A discussão geralmente é o seguinte: . ” Olhe para Timmy (ou o que você deseja nomear o personagem em seu cartaz ) olhos Onde ele está olhando Porque você acha que ele está olhando para a frente Olhe para as mãos de Timmy O que eles estão fazendo ? . ? pode Timmy bater em alguém quando as mãos são dobradas como esse? ” Continuar a discussão , dando a estudantes muito tempo para responder às suas perguntas . Certifique-se de mencionar que o personagem está sorrindo porque todos são mais felizes quando as regras são obedecidas . Mantenha o cartaz pendurado em um lugar de destaque na frente da sala de aula e referenciá-lo várias vezes ao dia durante a primeira semana .

Meet and Greet

Uma vez que as regras foram estabelecidos, introduzir os seus alunos a qualquer sala de aula “amigos” que possa ter. Esses amigos podem incluir animais de estimação classe, bonecos, bichos de pelúcia ou que irão desempenhar um papel importante em seus métodos de ensino. Permitir aos alunos para segurar , animal de estimação , ou jogar com cada um , se possível. Além disso, use este momento para introduzir quaisquer incentivos que são únicas para a sua sala de aula. Por exemplo, algumas salas de aula criar uma sala de aula “store” onde os alunos podem comprar doces ou pequenos brinquedos com ingressos que ganharam para um bom trabalho , seguindo as instruções , completando a lição de casa , etc Tornar os alunos conscientes das muitas coisas interessantes a serem feitas em sala de aula incentivará emoção e diminuir sua ansiedade.

Story Time

Toda criança adora uma boa história. Tempo da história é a oportunidade perfeita para fazer cumprir as regras , enquanto entreter seus alunos. Criar um ambiente que permite que cada aluno abundância de espaço pessoal enquanto ainda está sendo capaz de ver as imagens no livro de história . Os alunos podem sentar-se em cadeiras, em mesas, ou em um local designado em um tapete aconchegante.

Para a primeira semana de aula , compra ou emprestar livros sobre o primeiro dia do jardim de infância. As crianças vão gostar da história e se relacionar bem com os personagens do livro. Alguns estudantes será aliviado ao descobrir que o personagem do livro estava com medo sobre o primeiro dia de escola , também. Existem vários livros que se enquadram nesta categoria , de modo a verificar a sua biblioteca local uma ou duas semanas antes de começar a escola .

Onde estamos?

Para muitos estudantes , o primeiro dia de aula será a sua primeira vez no prédio da escola. Ajude os alunos a compreender de onde eles são , levando-os em uma excursão do edifício ou instalações. Isso lhe dá a oportunidade de praticar fila e usar comportamento corredor. Ele também dá aos alunos uma idéia melhor de onde eles estão em relação com o escritório, o refeitório , os banheiros , etc Para muitas crianças , o que elimina uma grande quantidade de insegurança. Para adicionar um pouco mais de aventura para a turnê, esconder uma boneca ou uma imagem de uma de suas histórias em algum lugar ao longo do percurso antes da turnê. Explique aos alunos que você está fora, olhando para o seu personagem extraviado e que qualquer um que o vê deve levantar sua mão . Isso cria uma sensação de mistério e aventura em que os alunos gostam de participar .

Cor, corte, colagem

Uma vez que os alunos tiveram tempo para se acostumar com você , os outros alunos , e seu meio ambiente, verificar o seu desenvolvimento de habilidades , levando-os , em alguns ofícios simples. Muitos estão ansiosos para kindergartners a oportunidade de usar seus novos suprimentos. Projetos de arte presenteá-los com essa oportunidade e dando-lhe a oportunidade de avaliar a sua coloração , corte e habilidades gerais do motor. Completando projetos de arte também é uma forma eficaz para instruir os alunos da importância de seguir as direções. Se possível, peça aos alunos completar os projetos com bastante tempo para secar , para que eles serão capazes de levar para casa o projetos com eles no final do dia.