Como ensinar fazer afirmações sobre o texto para 6 Motoniveladora

Todo mundo tem uma opinião, especialmente sexta série. Os professores devem desafiar os alunos a fazer valer as suas opiniões sobre qualquer assunto . O professor começa por simplesmente colocar a questão de saber se a situação é boa ou ruim? De acordo com o especialista em escrita tarde , Jane Schaffer , este modelo básico questionamento preto e branco obriga os alunos a ” tomar uma posição ” e fazer uma afirmação sólida. Faz uma afirmação

Uma afirmação é a idéia de controle de seu argumento. De acordo com o núcleo Normas Comuns afirmação é o mesmo que ” argumentos para apoiar reivindicações com razões claras e provas pertinentes. ” A natureza dessa afirmação deve claramente e fortemente indicar o ponto de vista ou opinião o aluno tem sobre o assunto. Por exemplo, na literatura , se um personagem está sendo discutido um estudante pode ter de afirmar sobre a força ou a fraqueza desse personagem . O professor pode simplesmente perguntar sexta série, ” O personagem é uma pessoa boa ou ruim? ” Se um texto informativo está sendo discutido, os alunos devem afirmar se o conceito-chave do texto é benéfico ou prejudicial para a sociedade. A pergunta de um professor pode apresentar sobre o aquecimento global poderia ser, ” Isso é real ou não ? ”

Apoio a afirmação com Razões

Agora que os alunos têm pousou em uma afirmação para a qual eles se sentem fortemente , o próximo passo é voltar-se com raciocínio claro . Pergunte aos alunos por que eles acreditam em sua afirmação. Pegue a afirmação e transformá-lo em uma pergunta: “Por que você acha que o personagem é bom ? ” Outro exemplo seria : “Por que você acha que o aquecimento global é real? ” Os alunos irão discutir as razões para as suas afirmações . Um bom motivo irá explicar ou justificar , convincente e com entusiasmo , por sua afirmação está correta. Por exemplo , o personagem é corajoso , porque ele fez um sacrifício pessoal, ou o aquecimento global é real, porque houve padrão de tempo dramático muda ao longo da última década.

Backup de razões com Evidence

os alunos devem apoiar as suas afirmações com forte evidência. Os alunos animadamente responder ao canto, ” tomar uma posição e Dê-me 3! ” Este mantra ajuda os alunos a organizar as suas afirmações com clareza . Os alunos acham três peças de evidência a partir do texto para apoiar a razão para suas afirmações . Na literatura , três fatos poderia consistir em provas encontradas no texto para apoiar as suas afirmações. Por exemplo, se os estudantes afirmam que o personagem principal é um herói, então eles encontrar citações do texto que mostram as ações valentes e heróicos ou palavras do personagem. A evidência direta a partir do romance “The Hunger Games ” mostra que Katniss sacrifícios por ” voluntariado ” para tomar o lugar de sua irmã em The Hunger Games

Afirmação Atalho: . SÃO

Os alunos podem se lembrar do processo para defender uma afirmação com a sigla ” SÃO “. A é para “Declaração ” : Faça uma afirmação por discutir , julgar e decidir um parecer sobre um aspecto de qualquer texto. R é para ” razão” : encontrar uma razão que apoia fortemente a afirmação. E é para ” Evidências ” : Encontre três peças de evidência a partir do texto que suporta diretamente a razão

atividade divertida para 6 Motoniveladora

” Guerras de doces ” . criado por Stephen Nicolini é uma atividade atraente para alunos da sexta série para estabelecer uma afirmação, encontrar uma razão e guardá-lo com provas. Os alunos irão entrar em grupos e decidir como um grupo que seu doce favorito é . Por exemplo, os alunos poderiam afirmar que beijos Hershey são os melhores doces por causa do sabor delicioso . Em seguida , os alunos irão encontrar uma razão forte , como o leite sabor de chocolate deliciosa. Finalmente, os estudantes pesquisam online da Hershey, ou ligue para a sede da fabricante de doces para encontrar três fatos para fazer backup de sua razão . O telefonema é um dos favoritos do estudante, como está comendo o doce depois. Os alunos podem fazer um cartaz explicando a sua afirmação, razão e evidência , usando três peças de seu doce favorito .