Como usar Filosofia na Sala de Aula

Filosofia é o meio pelo qual as pessoas racionalizar questões sobre moralidade , conhecimento, e do conceito de existência para criar crenças específicas sobre o mundo em que vivemos . Na maioria dos casos , o conceito de filosofia é apresentada na forma de um argumento , o que pode ser difícil para os alunos abaixo classes de nível universitário para analisar e compreender . Trazendo o conceito em salas de aula no início pode ajudar os alunos com a sua investigação e habilidades de raciocínio , bem como contribuir para o desenvolvimento de suas crenças morais e sociais . Uma vez introduzida, ele também pode ser usado para melhorar as habilidades de leitura e avaliação crítica dos alunos. Instruções

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Introduzir o conceito de filosofia para os alunos com uma história. Tradicionalmente , os alunos são ensinados a ler em uma seqüência cronológica e muitas vezes acabam apresentando o que leram na forma de uma seqüência de eventos . Comece a introdução com uma história que lhes permite fazer isso, mas termina com uma pergunta. Por exemplo, dois irmãos estavam discutindo como flores da avó sentiu feliz após ser regada. Um irmão retruca que as flores não pode ser feliz, porque eles não podem sentir emoções.

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Peça aos alunos para continuar a história e oferecem exemplos do que o outro irmão pode dizer, especialmente se ela discordou com seu irmão e achava que as flores tinham emoções. Peça-lhes para oferecer sugestões a respeito de porque ela pode acreditar que e como ela pode convencer seu irmão a concordar com ela . Isto introduz o conceito inicial para a classe.

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Leve o conceito e discussão em outros assuntos. Na aula de literatura , discutir interpretações das crenças do autor e como isso se traduziu em seu trabalho.

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Considere envolvendo os alunos em sala de aula debates quando se discute um novo conceito . Antes da aula , peça aos alunos uma pergunta e , em seguida, colocar duas respostas possíveis. Divida os alunos em duas equipes e permitir-lhes para debater suas posições. Ensine a sua lição e , em seguida, pergunte à classe se eles ainda concordar com a sua posição original. Se alguns tenham mudado , pedir-lhes para explicar seu raciocínio para fazê-lo.