Como para responder a problemas de matemática Abertos

problemas de matemática em aberto , também conhecidos como problemas de resposta estendidos , exigem uma resposta , juntamente com informações adicionais. Muitos testes padronizados incluir perguntas abertas . Os alunos são obrigados a ler o problema, selecionar e usar uma estratégia para resolver o problema e explicar como a resposta foi encontrada. Alguns problemas requerem a construção de um gráfico , tabela, desenho geométrico , ou representação visual. Abrir terminou perguntas fornecem insights sobre o pensamento matemático de um aluno . Os professores podem determinar ou não conceitos matemáticos específicos são compreendidos, ou se reteaching é necessary.Things Você vai precisar de

calculadora

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Leia o problema e determinar as informações importantes que o problema contém . Destaque ou círculo os números , itens e todas as palavras que levam você a escolher a estratégia adequada . Por exemplo , quantos em todos pode significar para adicionar ou multiplicar. Quantos mais ou menos pode levar a subtracção . Para distribuir igualmente meios para dividir. Não deixe de fora os números que podem ser em forma de palavra. Por problemas de medição , identificar as unidades de medida e determinar se são necessárias conversões.

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Desenhar uma representação visual do problema. Exemplos incluem gráficos, formas geométricas , gráficos e padrões numéricos . Por problemas de história , desenhar os objetos que podem ser descritos , tais como objetos em um recipiente , pássaros em um galho de árvore , lápis em uma caixa , ou qualquer coisa que ajude a resolver o problema. Procure por palavras -chave, como um número de objetos em ” cada um ” container , indicando que a quantidade total é encontrado através da multiplicação .

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Quebrar o problema em etapas que devem ser resolvidos em um ordem específica . Identifique a resposta da primeira parte , que pode levar à criação do próximo passo do problema. Verificar todos os passos de cálculo por meio de um calculador , se permitida , antes de iniciar o próximo passo . Verifique se há problemas que podem incluir palavras que mudam o cálculo , tais como a compra de quatro de um objeto, ou uma viagem de volta , indicando que a distância deve ser dobrada.

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Mostrar todo o trabalho concluído que ajudou a resolver o problema . Incluir todos os cálculos e rotular as respostas para cada etapa. Leia o que a questão real é, e adicionar palavras ao respostas numéricas . Por exemplo, se a pergunta ” Quantos livros em tudo isso? ” , Adicione a palavra “livros” com o número de livros. Use unidades de medição adequados para respostas , tais como pés, milhas, metros , etc Para figuras geométricas , tabelas e gráficos , adicionar etiquetas adequadas , medidas e títulos . Use letra bonita que pode ser claramente entendido . Se perguntado para explicar suas estratégias , fornecer uma explicação clara .

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