Os Três Estratégias para Resolução de Conflitos em Educação Especial

Os indivíduos with Disabilities Act é baseado na idéia de que os pais e educadores devem trabalhar em conjunto para chegar a um programa educacional adequado para os alunos. No entanto, os pais de crianças com necessidades especiais não estão sempre propensos a ver o olho – no-olho com os professores da criança sobre suas necessidades. Isso poderia criar conflito entre educadores e pais . Estratégias como audiências devido processo legal, de conciliação e de programas de mediação ajudar a resolver esses conflitos. Modelo de Resolução de Conflitos Processo

Para uma estratégia de resolução de litígios para enfrentar com sucesso os conflitos entre pais e professores , que devem abordar as preocupações das partes envolvidas , sem prejudicar seu relacionamento. O processo deve permitir a participação construtiva dos educadores e pais . Assim , considerando o tempo e os pais e professores com problemas de financiamento são susceptíveis de ser , deve ter o mínimo de tempo possível e ser o mais barato possível. Ele também deve ser sensível às necessidades dos pais e professores de diversas origens .

Devido Processo Audiência

Uma audiência devido processo permite que os pais e educadores para levar adiante os seus casos . Esta é uma audiência administrativa que envolve um processo de averiguação muito parecido com um julgamento. Embora os participantes não precisa de um advogado para passar por este processo , pode ser melhor para obter um. Considerando-se o tempo e os custos envolvidos em uma audiência do devido processo , os pais e os professores tendem a usar esse processo para resolver os conflitos de educação especial somente se eles têm. Outra desvantagem é que este processo geralmente não é voltado para os aspectos emocionais do conflito , o que significa que as relações entre pais e professores podem se tornar tenso para que eles se vêem como adversários. Isso não é no melhor interesse de estudantes do ensino especial.

Resolução

Considerando os aspectos negativos de uma audiência do devido processo , os pais e educadores podem decidir para chegar a um acordo antes de atravessar com a audiência. Isto lhes permite resolver as suas diferenças e avançar com a tarefa de educar o aluno. Normalmente, os representantes do distrito escolar e os pais se encontram nesse tipo de reunião de resolução . Os pais explicar qual é o problema eo distrito escolar tenta resolver o problema. No caso de as partes chegarem a um acordo, eles elaborar um acordo por escrito sobre como eles vão resolver o problema.

Programas de mediação

O processo de mediação envolve o uso de um mediador para discutir a questão . Ambos os pais e os educadores têm a oportunidade de falar sobre suas preocupações com um mediador treinado, que é suposto ser neutro. Um pai pode agir em nome de seu filho em uma mediação. Do lado da escola, nem todos estão autorizados a chegar a uma decisão em uma mediação. Isto significa que a escola deve enviar um representante autorizado . O mediador recebe sua entrada e os ajuda a chegar a uma solução.