Atividades para o quinto grau da Capacidade consuetudinário & Peso
Ganhar um aperto conhecedor do peso de um objeto ou a capacidade de um recipiente é muitas vezes um conceito que vem em intermediário aos graus do ensino médio . Muitas normas estaduais quinto grau exigem que os alunos explorem unidades usuais de medição. Esses padrões permitem oportunidades de exploração e investigação hands-on. O planejamento de aulas interativas sobre a capacidade habitual e peso pode melhorar o aprendizado dos alunos . Container Encha -up
Dê aos alunos recipientes de vários tamanhos , como tigelas , potes e caixas de armazenamento de alimentos . Mostre-lhes os dispositivos de medição para um copo, pinta, quarto e galão. Peça aos alunos para determinar qual dispositivo de medição que iria usar para preencher cada recipiente. Eles também devem estimar quantos da medida até que ele tomaria. Os alunos irão registrar suas respostas e , em seguida, realizar a atividade para ver se suas previsões estavam corretas.
Capacidade Comparações
Escolha vários recipientes de forma diferentes. Alguns dos recipientes deve manter a mesma capacidade de líquido. Por exemplo , usar diferentes formas de recipientes de cerveja . Recipientes comida e bebida vazios geralmente funcionam bem porque eles vêm em várias formas e tamanhos , mas muitas vezes têm a mesma capacidade . Mostre aos alunos dois recipientes ao mesmo tempo. Peça aos alunos para determinar qual o recipiente contém mais ou menos ou se os dois são iguais . Revelar a resposta , utilizando uma ferramenta de medição para preencher os dois recipientes ou derramando um recipiente de líquido para o outro .
Peso Rap
Divida seus alunos em grupos . Peça ao aluno grupos escrever e gravar uma música rap que detalha a conversão de unidades de peso habituais e itens que seriam medidos usando cada unidade de peso. Validar os versos de precisão e , em seguida, permitir que as crianças para gravar seu rap usando um programa de computador ou gravador de CD. Compilar um CD dos raps para os alunos a ouvir para revisão.
Pesar-se
Permitir que cada aluno para obter o seu peso em quilos usando uma escala que você trouxe para a aula. Oferecer aos alunos a oportunidade de usar o peso de uma pessoa diferente ou de um objeto se o aluno está relutante em revelar seu peso. Peça aos alunos para criar um gráfico que dá a medição em cada unidade de peso habitual .
