Como ensinar geometria para alunos da primeira série

Você pode ensinar geometria para sua classe de primeiro grau através da introdução de formas geométricas em uma forma divertida e simples usando a seus alunos podem aprender os nomes das formas geométricas e ver e sentir que “Caixa Mistério “. os que têm cantos, ângulos , faces e curvas. Com esta atividade os alunos também vão aprender a comparar e combinar formas de madeira geométricas com objetos do cotidiano que pode ver na sala de aula ou em suas homes.Things Você vai precisar de 1 por 1 caixa de papelão pé

Scissors

papel Construction Fotografia Glue

Tape

1 3/4 por um pedaço 3/4 pé de material

marcador

blocos do cubo de madeira imagem Wooden blocos esfera

cilindro de madeira

blocos da pirâmide de madeira

blocos cone de madeira imagem Small praça

bola de plástico

podemos

pirâmide Toy

Funil saco de papel

Grande

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1

Cortar as abas para fora da parte de trás de uma caixa de papelão . Em seguida, corte um quadrado no centro da frente cerca de um pé por um pé para fazer o “Mystery Box” abertura frontal . Cole o papel de construção na parte externa da caixa e deixe secar. Tape um pé 1 1/3 1/3 por uma peça do pé de material para o interior da caixa no topo do furo para fazer uma cortina . Escreva as palavras “Caixa Mistério ” na parte externa da caixa com um marcador.

2

Coloque as formas de madeira e da praça de plástico , a bola , a lata , a pirâmide do brinquedo e do funil para o saco de papel grande . Tape gráfico forma geométrica à placa que mostra cada forma e o nome da forma . Peça aos alunos que se sentem em círculo . Coloque o saco de papel e caixa de mistério ao lado de sua cadeira e sentar-se.

3

Puxe o primeiro objeto de madeira para fora do saco e apontar para ele na carta. Diga ao seu aluno o seu nome ( “Este é um cubo) e tê-los repeti-la. Explique como a forma olha e sente (” Este cubo tem faces planas , cantos e bordas e todos os lados são do mesmo tamanho . ” ) Em seguida, colocar o moldar no chão. Continue puxando para fora o resto das formas e discutir o nome da forma e como cada forma olha e sente ( ” o círculo é curvo sem laterais ou bordas planas . ” ) .

4

Peça a um aluno para chegar dentro do saco e retirar um objeto ( o quadrado de plástico , a bola , a lata , a pirâmide do brinquedo ou o funil ) . Pergunte-lhes se o objeto tem curvas , arestas ou faces , que são a mesmo tamanho. Peça ao aluno para coincidir com o objeto que eles escolhem com uma forma de madeira no chão. os outros alunos podem dar sugestões , se necessário. Continue esta atividade até que todos os objetos na bolsa foram combinados com as formas de madeira no chão .

5

Pegue os blocos de madeira e colocá-los de volta no saco de papel , mas deixar os objetos do cotidiano no chão. Coloque o “Mystery Box” em seu colo e, secretamente, coloque dois ou mais dos objetos de dentro da bolsa (por exemplo, o cubo , a esfera ea pirâmide ) no meio da parte de trás da caixa para que as crianças não podem vê-los. Chame um aluno em um momento para chegar dentro da “Caixa Mistério ” e usando apenas suas mãos encontrar a forma que você pedir ( por exemplo: ” Encontre o cubo. Ele tem lados planos que são do mesmo tamanho, bordas e cantos ou vértices . ” ) Peça-lhes para combinar a forma de madeira com um objeto cotidiano no tapete. Continue esta atividade até que todos os blocos e objetos foram correspondidas.