Como é que as escolas do mesmo sexo Aumentar a Auto-Estima

? Em 2011 , havia mais de 500 programas de ensino público do mesmo sexo em os EUA , de acordo com a Associação Nacional de Single Sex Educação Pública. Se você é um pai que está pensando em mandar seu filho para uma única escola sexo, ou um educador que quer aprender mais sobre as alternativas para um ambiente acadêmico co- ed , abordando o assunto de sexo único escolas significa entender os benefícios destes cenários. Quando se trata de um único ambiente escolar sexo , o desenvolvimento pessoal de uma criança – incluindo a auto -estima – pode crescer e florescer sem alguns dos obstáculos que um programa co- educativo inclui. Comportamentos de assunção de riscos

Segundo NASSPE , o ambiente do mesmo sexo pode proporcionar um ambiente que permite às crianças – meninas em particular – a assumir riscos positivos. Enquanto as palavras ” comportamentos de risco ” normalmente têm uma associação com ações negativas , em que os alunos de arena acadêmicos que assumem riscos educacionais podem se sentir mais confiante em explorar novos temas. Salas de aula do mesmo sexo podem levar as crianças a um maior senso de auto-estima quando se trata de seus níveis de conforto em tentar novas áreas acadêmicas. Por exemplo , um garoto do ensino médio pode se sentir desconfortável tendo uma aula de economia doméstica tradicionalmente feminino, com um grupo de meninas que prestam atenção a ele , mas pode se sentir confiante em fazer esta escolha é claro em um ambiente só para meninos .

específica de Domínio estima

Alguns alunos podem construir uma maior sensação de auto-estima através de single escolaridade sexo em um, mas não todas, as áreas de desenvolvimento . Tenha em mente que a “auto- estima ” é uma idéia ampla que compreende o conceito da criança de si mesma em referências a todas as facetas da sua vida. A sala de aula do mesmo sexo pode ajudá-la a construir sentidos específicos de domínio de auto-estima em áreas como acadêmicos, esportes ou habilidades sociais. Por criando uma sensação de conforto ou diminuir as tensões de manter -se com ou impressionar o sexo oposto , as escolas do mesmo sexo pode ajudar as crianças a desenvolver a confiança nessas áreas.

Particpation

escolas do mesmo sexo pode ajudar os alunos a participar com mais freqüência, aumentar a sua confiança no sucesso no ambiente acadêmico . De acordo com os especialistas em comportamento no Grupo CRC Saúde , alunos de escolas do mesmo sexo muitas vezes se sentir mais confortável participando de classe. Participação da classe pode levar a um aumento dos resultados da aprendizagem , proporcionando ao aluno a oportunidade de se sentir mais confiante em seu sucesso escolar e construir sua auto-estima. Por exemplo, o agrupamento unida de uma classe de todos os meninos podem ajudar uma criança tímida superar um medo de que os membros do sexo oposto vai rir dele quando ele responde a uma pergunta discussão . O que mais ele participa , mais confiante que ele vai se tornar em seus projetos acadêmicos e de sua própria capacidade de contribuir para a classe.

Role Models e Favoritismo

Walking in para uma sala de aula de ambos os sexos , que você pode encontrar um ambiente competitivo no qual as meninas e os meninos estão competindo pela atenção do professor. Embora nem todas as meninas escola emprega apenas professoras , e não a cada escola dos meninos tem uma equipe só de homens , tendo o mesmo educadora sexual pode ajudar os alunos a sentir uma maior sensação de conforto e construir a auto -estima. Os alunos podem olhar para o educador do mesmo sexo como um modelo e se sentir menos competitivos quando se trata de o professor tocando favoritos entre os meninos e as meninas. Por exemplo, um professor de matemática do ensino médio macho que constantemente compara suas estatísticas lições a estatísticas de beisebol pode parecem favorecer os meninos , fazendo as meninas se sentem desconfortáveis ​​quando se trata de falar em sala de aula . Se você eliminar este tipo de favoritismo , e manter um ambiente de sala de aula de um sexo , os alunos podem sentir-se um aumento do senso de auto -estima em suas habilidades para se engajar no conteúdo do curso.