Primeiro grau Esponja Atividades

professores do ensino fundamental encontram-se frequentemente com o tempo extra, mas não o suficiente para começar uma lição. A maioria dos professores prefere usar o tempo de forma produtiva e prática de atividades relacionadas com a esponja de aula . Em essência, uma esponja absorve o líquido , portanto, uma atividade esponja absorve os minutos extras , por vezes, um professor tem com alunos da primeira série . Essas atividades manter as crianças distraídas e não necessitam de tempo de classificação. Atividades idade apropriada para alunos da primeira série incluem obras de arte e de faz de conta . Desenho

Selecione um estudante aleatória e ter-lhe escolher um tema , como um animal, objeto ou desenho animado. Cada aluno deve aproximar-se do tabuleiro e desenhar uma figura que se conecta ao esboço do aluno anterior. As ilustrações não necessariamente tem que ser algo real. Por exemplo, um bebê pode ter uma cabeça quadrada e um corpo retangular. Para uma atividade de desenho individual, que os alunos escolhem uma carta favorito ou a primeira inicial do seu nome. O objetivo é transformar as letras em criaturas . Relacionar a atribuição para as Tartarugas Ninja e como ordinário tartarugas mutantes ninjas em totalmente crescidas bebê. Esta atividade pode levar vários dias para ser concluído.

Palavras descritivas

Para melhorar o vocabulário, selecione um item e que os alunos descrevê-lo. De acordo com a Universidade da Califórnia , os professores devem , então, dar uma mini-aula sobre a importância de aprender o vocabulário e usando palavras diferentes em seus escritos. A atividade envolve a escolha de adversário mentalmente um item no quarto e , em seguida, descrevendo-o . Por exemplo , referem-se a forma , a carta que começa com , ou mesmo a cor . O professor começa a atividade seguido por estudantes que ganhar. Vida

A Student

dizendo os nomes de cinco atividades que eles gostam de fazer ou 10 principais favoritos . Você também tem cada aluno fale em voz alta o seu programa favorito e por quê. A Universidade da Califórnia sugere, tendo os alunos a criar um mapa ou escrever instruções sobre como eles chegam em casa . Outra atividade envolve os alunos nomeando uma palavra para cada letra no seu primeiro nome ou cinco primeiras letras para os alunos com nomes longos.

Problem Solving

Revise as lições de matemática de a semana convidando os alunos a responder a perguntas básicas . Como afirmado pela Walden University , ” Hands-on problemas de matemática ” permitir que alunos da primeira série a oportunidade de conceituar a equação matemática “, em vez de depender de símbolos impressos no papel. ” Por isso, incluir objetos e estudantes da questão de matemática. Por exemplo, pergunte a um estudante para contar todas as pessoas vestindo uma camisa amarela ou o número total de dedos de (nome de dois alunos) combinados ? “