Como ensinar fonogramas
fonogramas são grupos de 1-4 letras que produzem um determinado som no idioma Inglês . Eles são comumente ensinadas a crianças aprendendo a ler para ajudá-los a sondar palavras. Ensinar fonogramas é parte integrante do ensino fundamental. Tradicionalmente, há 70-75 fonogramas , dependendo de qual lista do linguista que você usa. Quando os alunos estão familiarizados com fonogramas e os sons que eles produzem, ortografia e leitura muito easier.Things se tornar Você vai precisar de
75 cartões de índice
Dois marcadores coloridos
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1
Mark um lado de cada cartão de índice com cada fonograma (use uma cor para cada fonograma ) na lista que você está ensinando . Marque o outro lado do cartão de índice com o som do fonograma faz e uma palavra-chave que contém o fonograma ( use a outra cor para as informações sobre o fonograma ) .
2
Present cada cartão flash para seu aluno , e determinar quais os fonogramas que o aluno já está familiarizado. Separe as cartas que contêm fonogramas o aluno já sabe e pode ler com confiança . Mantenha os cartões contendo os fonogramas que o aluno não sabe ou não está confiante.
3
Classificar a pilha manter em pilhas de três cartas. Não importa qual três cartas entrar em cada subgrupo.
4
Mostrar ao aluno o primeiro cartão de fonogramas ao dizer o som. Já o aluno repetir o som . Convida o estudante a dizer o som sem a sua ajuda depois de várias repetições . Repita o processo com todos os cartões no subgrupo de um a três dias.
5
Ao final de quantos dias, você optar por investir no subgrupo , executado através de três cartões para ver se o aluno pode identificar o som do fonograma , sem parar para pensar sobre isso. Se ele pode , passar para a próxima etapa.
6
Executar através de cada subgrupo usando os mesmos passos . No final de cada período de um a três dias , percorrer não só as cartas do subgrupo , mas cartas em subgrupos anteriores , garantindo que o aluno possa identificar os novos fonogramas , bem como os fonogramas já aprendidas em subgrupos anteriores.
7
Quando você chegar ao final de todos os subgrupos , rever toda a lista de fonogramas. Se o aluno é capaz de identificar rapidamente e com precisão todos os fonogramas , você foi bem sucedido . Se há um punhado de fonogramas o aluno não sabe , retirá-los e repita o processo com esse grupo de fonogramas.
8
Reveja a lista inteira de fonogramas duas a três vezes por semana para manter alunos na prática. Uma vez que os alunos mais velhos, a necessidade deste diminuirá.
