Diferenças metodologia em Estratégias de Ensino
Não há duas pessoas aprendem exatamente da mesma maneira , razão pela qual os instrutores precisam variar e combinar as suas estratégias de ensino. Metodologia diferenças ocorrem entre, digamos, instrução direta e aprendizagem colaborativa , incluindo o papel que o professor deverá desempenhar , bem como arranjo dos alunos. Entre as muitas técnicas de professores podem implementar , cinco estratégias principais são o mais prático e aplicável em um grande número de salas de aula. Método Instrução direto
Popularizado pelo educador americano Madeline Hunter, o método de instrução direta é o mais utilizado , implementado por educadores de todas as disciplinas e níveis de ensino . Instrução segue um formato muito rigoroso. Nas salas de aula que usam este método , os alunos sentam-se em linhas de frente para o professor, que diz aos alunos o que será aprendido , palestras sobre ele , modelos e finalmente orienta a classe em praticar a lição ou conceito. Muito pouca interação ocorre entre professor e aluno.
Socrático Método
Conhecida como a mais antiga forma de ensino, o método socrático é nomeado após o antigo filósofo grego Sócrates. Ao contrário de instrução direta , o método socrático exige que o professor se envolver e interagir com os alunos , fazendo perguntas abertas de discussão que incentivam a investigação eo pensamento divergente. Alguns professores muitas vezes atribuir o papel de questionador para um estudante ou dois. Nas salas de aula que usam o método socrático , os alunos muitas vezes se sentar em um grande círculo para que eles possam ver e ouvir uns aos outros.
Andaimes Método
Andaimes é uma ensino de estratégia que requer o instrutor para começar onde o conhecimento e as habilidades dos alunos atualmente, não onde o instrutor prefere que eles sejam. Usando este método, o professor serve não tanto como um doador de conhecimento, mas como um treinador ou guia que facilita o domínio de uma determinada tarefa ou conceito dos alunos. Por exemplo , é difícil ensinar um aluno como escrever um ensaio , se ele inicialmente não sabe como escrever uma frase.
Collaborative Learning Método
A método de aprendizagem colaborativa emerge a ideia de que os alunos aprendem melhor um do outro. Nas salas de aula que usam este método , os alunos estão sentados em grupos ou “ilhas “, muitas vezes com os colegas que foram selecionadas pelo instrutor. Há muitos benefícios para a aprendizagem colaborativa , incluindo interação face-a -face , o desenvolvimento de habilidades sociais e de responsabilidade individual. Os alunos trabalham melhor neste ambiente , quando eles têm instruções claras e são atribuídas funções específicas , tais como anotador , líder de discussão e avaliador.
Inteligências Múltiplas Método
Desenvolvido por Howard Gardner , a teoria das inteligências múltiplas diz que todos não tem apenas um QI estático, mas em vez disso é talentosos e qualificados em diferentes áreas, tais como a linguagem , matemática , arte ou relações interpessoais. Os instrutores utilizam esta teoria , visando uma inteligência específica baseada na lição. Por exemplo, um professor pode dar aos alunos uma opção sobre como tomar notas durante uma palestra ou na forma tradicional ou , descrevendo os principais conceitos em desenhos .
