Lições para o quarto grau Usando Fábulas de Esopo

fábulas de Esopo têm sofrido ao longo dos séculos , por causa das muitas lições que ensinam de forma divertida. Com as histórias simples e boa moral ensinadas , as fábulas ilustram ética , caráter e liderança. Professores quarta série pode encontrar uma grande variedade de possibilidades de aula nestes contos que podem envolver seus alunos na prática de aprendizagem ao utilizar essas histórias literárias clássicas. Drama

fábulas de Esopo foram originalmente repassados ​​oralmente , tornando-os sujeitos para esquetes .

Fábulas de Esopo se prestam bem a esquetes curtas que são fáceis para alunos da quarta série de memorizar. Seleccione várias fábulas que são orientadas para a acção . Alguns exemplos podem incluir o ” Sol e Vento do Norte “, “O feixe de varas ” ou ” A Raposa eo Corvo “.

Divida os alunos em pequenos grupos com base em quantos caracteres estão em cada fábula . Dê a cada grupo a fábula e peça aos alunos criar um esquete curto baseado na história . Dê-lhes um dia para memorizar as suas linhas e para a prática. Então temos todos apresentam suas fábulas para o resto da classe.

Você também pode incentivá-los a fazer fantasias e adereços para o seu desempenho. Considere pedir os professores da turma de jardim de infância , se seus alunos podem realizar para a sua classe .

Redação

Escrevendo suas próprias fábulas ajuda os alunos a compreender a construção literária.

Explique aos seus alunos da quarta série como as fábulas são construídos . Saliente como eles dão vozes e características humanas a animais e terminar com uma moral. Os estudantes devem escrever uma fábula de sua própria que usa animais como personagens e acaba dando uma moral. Quando terminarem , peça que leiam a sua fábula para o resto da classe ou postar as fábulas nas paredes para que outros possam ler.

Ciência

Use fábulas como um ponto de partida para a biologia ou zoologia lições.

Divida os alunos em pequenos grupos. Peça que cada grupo escolha um dos animais das fábulas de Esopo . Peça-lhes para fazer uma lista de diferentes fábulas em que o animal aparece . Por exemplo , as cobras aparecem em ” O Operário ea Serpente “, ” The Farmer ea Serpente ” e ” A Serpente ea Águia “.

Have listar as crianças as declarações que as fábulas fazem sobre seu animal. Então eles têm que criar um gráfico com essas declarações e pesquisas se cada afirmação é verdadeira ou falsa sobre o animal real . Peça-lhes para criar um diorama que combina verdadeiro habitat do animal com a história Fable de Esopo . Experiências de leitura

Literatura /Leitura

Sharing pode tornar a leitura mais agradável e envolvente.

Dar alunos a oportunidade de ler de forma independente Fábulas de Esopo. vários Em seguida, pedir-lhes para criar um gráfico que mostra que fábula que mais gostei , o que eles gostavam o mínimo, o que as fábulas tinham em comum um com o outro e como eles eram diferentes uns dos outros .

Divida os alunos em pequenos grupos e que cada estudante compartilham com o seu grupo o que mais gostei sobre as fábulas e compartilhar detalhes de seu favorito.

Música

Transforme seus filhos em compositores , fazendo canções sobre Fábulas de Esopo.

Divida os alunos em grupos de 3-5 alunos. Dê a cada grupo uma ou duas fábulas. Diga aos alunos para compor uma canção que conta a história da fábula . Lembre-lhes que cada música deve ter um verso e um refrão. Dê aos alunos a oportunidade de fazer instrumentos caseiros de papel de construção e outros itens em sala de aula . Que cada grupo realizar a sua música para o resto da classe .

Artes Visuais

Deixe os alunos exploram diferentes maneiras de contar uma fábula usando artes visuais.

Coloque os nomes de várias fábulas diferentes em pedaços de papel e colocá-los em uma jarra ou um chapéu. Peça que cada aluno desenhar uma fábula. Diga-lhes que eles são para criar a sua escolha de uma escultura em argila , um diorama , uma pintura ou um conjunto de bonecos que contam a história da fábula .

Math

Re promulgação de ” o Corvo eo jarro ” permite que os alunos prever , medir e subtrair.

Leia a fábula ” o Corvo eo jarro ” para os alunos. Cubra as mesas de trabalho com toalhas laváveis ​​. Dê a cada aluno um vaso bud , medindo copos e pedras. Discutir se eles acham que a estratégia do corvo que realmente funcionam, e então eles têm que testá-lo.

Antes de iniciar o teste, que os alunos prever quantos seixos que será necessário para elevar a água do vaso de uma pré- determinado nível . Eles devem gravar a sua previsão no papel. Peça-lhes para medir a quantidade de água para verter para o vaso de modo vaso de todo mundo tem a mesma quantidade .

Deixe-os colocar pedras em , contando como eles vão. Quando são feitos , eles têm gravar quantos seixos demorou para elevar a água. Calcular a diferença em sua previsão e na quantidade real .

Habilidades para a Vida

Pergunte aos alunos se eles preferem ser um gafanhoto ou uma formiga.

Leia ” O Gafanhoto e o Ant. ” Fale sobre a diferença entre a obtenção de algo que você quer imediatamente e poupar para o futuro . Pergunte aos seus alunos da quarta série para compartilhar momentos em que eles foram salvos por alguma coisa. Dê a cada aluno US $ 10 em dinheiro do jogo . Diga-lhes que a cada semana você vai dar-lhes mais US $ 10 mais US $ 1 para cada US $ 10 que eles têm guardado .

A cada semana, oferecem prêmios que eles podem comprar com seu dinheiro. Estes prémios podem incluir privilégios como um dia extra para entregar uma lição de casa ou a oportunidade de escolher um jogo durante o tempo livre . Depois de alguns meses , ler a fábula de novo e pedir aos alunos para compartilhar quanto dinheiro eles têm guardado . Dar um mimo especial para os cinco alunos que têm guardado a maior parte do dinheiro , como uma festa de pipoca ou algum outro tratamento . Discutir os trade-offs entre poupança e gastos .

Educação Física

Leia ” A Tartaruga ea Lebre ” para seus alunos. Brainstorm vários tipos diferentes de corridas de revezamento , como empurrar um ovo com o nariz através de uma superfície plana , criando uma pista de obstáculos que você tem que caminhar por trás ou uma corrida de carrinho de mão.

Divida os alunos em equipes e realizar o relé raças. Depois disso, falar sobre o que diferentes habilidades são necessárias para ter sucesso nas corridas . Alguns equilíbrio poderia ter exigido , outros acelerar e outros resistência.