Antídotos para plágio

O plágio é um crime grave . Não só é desonesto usar o trabalho de outra pessoa sem lhe dar crédito , aqueles plagiar pego podem perder seus empregos e têm suas reputações destruídas. Alguns plágio , no entanto, não é intencional . Aqueles com pouca experiência , especialmente estudantes , são muitas vezes confusos sobre o material que eles podem usar e como citá-lo . Assim, é importante a criação de salvaguardas que o tornam menos provável que os alunos plagiar . Explicação

Os professores não devem assumir os alunos já sabem sobre plágio e como evitá-la . Os professores não podem apenas atribuir um papel do termo no início de um semestre e esperar que os alunos sabem o que fazer . Em vez disso, os instrutores precisam explicar como para pesquisar e escrever papéis do termo . Eles precisam explicar plágio para a classe e , em seguida, explicar como eles podem usar e citar materiais sem plagiar . Os professores também precisam discutir a gravidade do plágio e as penalidades de classe para entrega de um trabalho plagiado.

Atribuições menores

Para turmas mais pequenas , os professores podem atribuir uma variedade de pequenos trabalhos . Eles podem ter os alunos fazer pequenos projetos de pesquisa sobre diferentes temas de classe ao longo do semestre . Cada tarefa deve enfatizar uma parte do processo de pesquisa, com foco em como evitar plágio. Por exemplo, uma tarefa pode consistir em ter alunos lidar com citações diretas , para ver se eles podem fazê-lo sem plagiar .

Segmentado Term Papers

Tendo estudantes fazer um monte de pequenos trabalhos envolve muito graduação para professores nas classes maiores. Outra maneira de obter os mesmos resultados é ter estudantes mão em partes do seu papel do termo ao longo do semestre , em vez de simplesmente entregando o produto acabado. Cada tarefa pode abordar um aspecto diferente do processo de escrita e plágio; por exemplo , um período de classificação poderia envolver os alunos compilar a bibliografia de suas pesquisas.

Propostas de Pesquisa

Uma forma comum de plágio é quando os alunos comprar ou baixar papel de outra pessoa e entregá-lo em como seus próprios. Evite esse fenômeno , personalizando a atribuição. Peça aos alunos apresentarem propostas de pesquisa e tê-los aprovado. Dessa forma , todo o papel que não se encaixa na proposta aprovada seria inaceitável. O professor também pode exigir um formato específico para todos os papéis. Documentos baixados não caberia nesse formato e seria inaceitável.