Como ensinar Forma de classificação para Crianças com Autismo

Para ensinar crianças autistas para classificar as formas , os educadores muitas vezes tê-los coincidir com fotos de formas pretas e brancas. Essa prática reduz a probabilidade de que uma criança vai brincar com as formas ou se distrair com as suas cores . Muitos educadores também tentam distinguir triagem dificuldades de quaisquer dificuldades inserção de cartões de resposta em caixas. Depois de um determinado número de tipos corretos, a criança recebe um objeto desejado ou activity.Things Você vai precisar de

cinco quadrados , cinco círculos, cinco triângulos

Três caixas

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1

Criar uma tarefa match -to -sample usando uma amostra e quatro cartões de resposta idênticos. Os pontos de professor para a amostra e diz a criança a colocar todas as cartas que se parecem com isso em Box 1 com uma amostra e resposta quadrado quadrados cartões , a criança deve colocar todas as cartas na caixa 1

2

Repita a tarefa com uma amostra e dois conjuntos de cartões de resposta embaralhados juntos para criar um deck. Os pontos de professor para a amostra e diz ao filho para colocar todas as cartas que se parecem com isso em um Box e cartões que não se parecem com isso em Caixa 2 Se a amostra é um quadrado , e os cartões de resposta são quadrados e círculos – a criança deve colocar quadrados em Box 1 e outros cartões em Caixa 2

3

Repita o passo anterior usando um círculo , em vez de um quadrado como amostra. Os pontos de professor para a amostra e diz ao filho para colocar todas as cartas que se parecem com isso em Caixa 2 e cartões que não se parecem com isso em Box 1 Se a amostra é um círculo e os cartões de resposta são novamente quadrados e círculos , os criança deve colocar os círculos na caixa 2 e as outras cartas na caixa 1

4

Repita a tarefa através de duas amostras e dois conjuntos de cartões de resposta. O professor aponta para provar um e diz a criança a colocar os cartões que se parecem com isso em um Box; em seguida, aponta para provar dois e diz a criança a colocar os cartões que se parecem com isso em Caixa 2 Se as duas amostras são um quadrado e um círculo , e os cartões de resposta são quadrados e círculos – a criança deve colocar quadrados em Box 1 e círculos na caixa 2

5

Repita o passo anterior com as mesmas duas amostras e três conjuntos de cartões de resposta – por exemplo, quadrados, círculos e triângulos. O professor diz a criança a colocar os cartões que não se parecem com qualquer amostra de um ou dois na Caixa 3 A criança deve colocar quadrados em Box 1 , círculos na caixa 2 e outros cartões em Caixa 3

6

Repita a tarefa utilizando três amostras e três conjuntos de cartões de resposta. A criança deve colocar quadrados em Box 1 , círculos na caixa 2 e triângulos na caixa 3