Poemas para o Ensino Ironia

Os estudantes podem encontrar poesia desconcertante , porque eles costumam olhar para o sentido literal no que lêem . Poesia requer muitas vezes os leitores a olhar mais profundamente para encontrar significados menos evidentes por trás das palavras e situações apresentadas no trabalho. A ironia é um dispositivo comum usado pelos poetas para melhorar os temas que pretendem transmitir. Quando um poema contém ironia , há uma clara discrepância entre as aparências ea realidade. É relativamente fácil para os alunos a reconhecer quando a ironia está presente , eo efeito é muitas vezes bem-humorado , que torna a leitura divertida poesia. Alguns exemplos de poetas famosos irá ilustrar como a ironia é usada. De Dickinson “Fame é uma abelha” poesia

Emily Dickinson é muitas vezes curto e fácil de ler, por isso mesmo os iniciantes são susceptíveis de desfrutar de seu trabalho. Ela usa a ironia em muitos dos seus poemas para expressar as contradições inerentes à condição humana . O poema “Fame é uma abelha” é um exemplo de que mesmo muito jovens, os estudantes podem compreender : .

Fame é uma abelha

Tem uma música –

Tem uma picada –

Ah , também, ele tem uma asa.

na sala de aula , gerar uma discussão sobre a ironia como você examinar o significado do poema . As crianças entendem que as abelhas são assustadores e perigosos , mas eles provavelmente ver a fama como algo desejável. A linha final da fala como a fama fugaz é , uma vez que tenha sido alcançada . Ao examinar a ironia neste poema , as crianças serão capazes de considerar as consequências menos desejáveis ​​de fama , que ela mesma Dickinson experientes.

Poe ” Para Annie ”

Edgar Allan Poe , muitas vezes luta com a inevitabilidade da morte desconfortável em seus poemas , e muitas vezes ele usa a ironia para contrastar a vida ea morte . A estrofe de “For Annie ” abertura usa ironia para desafiar os pressupostos do leitor :

Graças a Deus ! A crise ,

O perigo é passado,

E a doença prolongada

Terminou no último,

E a febre chamada ” vivo”

Terminou no passado.

os alunos irão se surpreender com as linhas que terminam da estrofe , que sugerem que a morte traz um final bem-vindo ao “febre” de viver . Desafie-os a considerar como as lutas da vida pode ser comparada a uma ” doença ” cheio de perigos e crise.

Coleridge ” A Balada do Velho Marinheiro ”

de Samuel Taylor Coleridge “A Balada do Velho Marinheiro ” é uma peça clássica , muitas vezes usado para introduzir longa forma de poesia para os alunos. Ele contém um exemplo famoso de ironia situacional :

Água, água em toda parte,

E todas as placas se encolher;

Água, água em toda parte,

E nem uma gota para beber .

Aqui , há uma discrepância entre aparência e realidade – o marinheiro está morrendo de sede , embora cercado por água, que ele não pode beber. Coleridge lutou com a solidão em sua vida, e da situação irônica do marinheiro pode representar isso. Assim como o marinheiro foi cercado por água e ainda com sede, Coleridge foi cercado por pessoas, mas perpetuamente solitária.

” Rape of the Lock” do Papa

Alexander Pope “; Rape of the Lock ” é uma sátira que usa ironia para enfatizar a sua crítica à superficialidade da sociedade. O poema é escrito no estilo de um poema épico , que em si é irônico já que lida com a vaidade humana, não feitos heróicos. Papa escreve da personagem principal : ” Se a sua parte alguns erros femininos cair, /olhar em seu rosto , e você vai esquecer todos eles. ” Neste caso , a ironia é usada para ilustrar as falhas de percepção humana.