IDÉIAS PARA A LIÇÃO Rimas

Use rimas clássicas para ensinar estudantes do ensino fundamental e médio superiores lições específicas de escrita, tais como jornalismo , escrita criativa, e ponto de vista. Certifique-se de rever as rimas com a classe antes de iniciar qualquer lição. Pode ter sido vários anos desde que alguns alunos já ouviu uma canção de ninar , e pode ser a primeira vez para os outros. Nursery Rhyme Notícias

Peça a cada aluno escolher uma canção de ninar . Eles irão , em seguida, analisá-lo para possíveis ângulos da história. Peça-lhes para escrever um artigo de jornal usando as informações presentes em sua canção de ninar escolhido. Amarre a atribuição em um estudo da estrutura artigo de jornal . Peça aos alunos para desenhar caricaturas políticas, boletins meteorológicos, celebridades e processos judiciais todos baseados em canções de ninar . Deixá-los usar a sua imaginação neste exercício de escrita criativa . O resultado final pode ser colocado em um formato de jornal usando software de processamento de texto , e impressos.

Modern Day Nursery Rhymes

Reúna rimas de livros ou on-line como referências. Como classe, ler vários exemplos para refrescar sua memória. Os estudantes criam uma canção de ninar moderna usando uma rima de berçário clássica como sua inspiração . Este projeto pode ser feito individualmente ou em pequenos grupos. Os alunos podem alterar os personagens e cenário , mas manter o padrão de rima no lugar; professores podem se reunir cenários e personagens de filmes ou vidas de celebridades, ou usar outros fatos da cultura pop .

ponto de vista

Escolha livros para ler em classe que dizer popular, cantigas de roda e contos de fadas a partir de um ponto de vista diferente , como A Verdadeira História dos 3 Porquinhos . Este livro , escrito por Jon Scieszka , diz a canção de ninar do ponto de vista do lobo. Que cada aluno escolher uma canção de ninar , ou dividir a turma em pequenos grupos. Se eles estão trabalhando de forma independente, em seguida, o estudante pode escolher como querem voltar a contar a história. Os grupos podem dividir -se diferentes personagens , personagens reais na rima, ou caracteres implícita, e dizer que a partir desses pontos de vista diferentes .

Peça-lhes para realmente considerar as razões por trás das ações do personagem , juntamente com a possibilidade de trás -the- ações de cena que se não mencionado na canção de ninar . Por exemplo , eles poderiam explorar possíveis teorias da conspiração em Humpty Dumpty .