Aulas e Atividades para The Tale of Peter Rabbit
” The Tale of Peter Rabbit ” é obra literária infantil por Beatrix Potter e descreve a maldade de um coelho chamado Peter . Peter foi um dos quatro gatinhos no ninho , mas Pedro foi o kit que se recusou a ouvir a mãe e se aventurou em horta do agricultor McGregor. Criar planos de aula e idéias de artesanato para reforçar as lições ensinadas sobre os acontecimentos dentro de ” The Tale of Peter Rabbit “. Horta
Par a história com um estudo sobre nutrição. Discutir os vegetais que são cultivados no subsolo , como cenouras e batatas contra aqueles que pendurar as plantas acima do solo , incluindo ervilhas e alface. Explique como cada vegetal do jardim do fazendeiro McGregor ajuda a manter os corpos das crianças fortes e saudáveis. Por exemplo , cenouras conter beta-caroteno , que é transformado em vitamina A e é importante para a visão saudável . Cortar formas de cenoura com pedaços de cartolina , laminado-los e cola quente cada um para uma vara de madeira de artesanato. Permitir que os alunos a plantar seu próprio jardim , submergindo as cenouras em uma caixa de areia ou areia tabela .
Foretelling e Reconto
História sequenciamento é uma idéia comum para lição elementar cedo alunos na pré-escola , jardim de infância e primeiro grau . Use ” The Tale of Peter Rabbit” para introduzir história seqüenciamento , permitindo que os alunos para coletar informações sobre previsão a história , olhando para as imagens e colocar as partes da história em ordem. Reúna os alunos em uma área aberta da sala e folhear ” The Tale of Peter Rabbit “, mostrando as crianças cada ilustração . Permitir que os alunos se revezam explicando o que eles acham que a história vai ser. Leia a história e criar fantoches dos personagens por meio de colagem personagens de fotocópias de uma extremidade de uma espátula . Os alunos então recontar a história a partir de sua memória utilizando os fantoches ea seqüência história.
Final alternativo
Desenvolver o pensamento criativo e habilidades de organização literárias , ensinando o importância das partes de uma história , incluindo exposição, ação crescente , clímax , ação cair e revelação. Ensinar aos alunos as características de cada seção trama. Discutir o enredo e final de “The Tale of Peter Rabbit “, com o grupo de crianças e como a história mudaria se o final fosse diferente. Envolver os alunos em um debate informal sobre finais alternativos de ” The Tale of Peter Rabbit” e incentivar cada inventar seu próprio final alternativo . Leia cada final alternativo para a classe.
Patterning
Ensinar os alunos do ensino fundamental sobre os padrões . Introduzir o tópico pedindo qualquer conhecimento prévio sobre a definição de um padrão e onde todos os estudantes podem ter visto um padrão antes. Demonstrar um padrão no quadro-negro por desenhar formas , números ou símbolos . Depois de ler a história com os alunos, usar imagens do livro, imagens de legumes ou ilustrações desenhadas por estudantes para criar um padrão de matemática. Por exemplo, com três fotos de Peter Rabbit e duas de alface, o padrão pode aparecer ordenando cabeças de alface entre coelhos.
